“做中学”在计算机理论教学中的应用——以Oracle数据库设计范式教学为例
One Application of Learning by Doing Used in the Teaching of Computer Theory——Take the Example of Teaching the Normal Form in Oracle DataBase 陈勇; 1:苏州高博软件技术职业学院软件工程系 摘要(Abstract)：

高职高专计算机理论的教学是个难点,对理论的深入理解有助于提升学生应用系统的开发能力。以数据库中的范式设计教学为例,针对传统的传授—接受教学法不容易调动学生的积极性,效果较差的问题,引入"做中学"教学方法,结合一个任务,引导学生自己去发现知识,掌握理论,取得了较好的教学效果。

关键词(KeyWords)： 做中学;;设计范式;;高职高专;;Oracle教学;;教学改革

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作者(Author): 陈勇;

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参考文献(References)： [1]张建伟,孙燕青.从“做中学”到建构主义:探究学习的理论轨迹[J].教育理论与实践,2006(4):35-39.[2]王颖,俞启定.“教学做合一”:“做中学”思想的创新与继承[J].中国职业技术教育,2006(23):44-66.[3]王珊,萨师煊.数据库系统概论[M].4版.北京:高等教育出版社,2006:212-350.[4]胡旺.一种激发学习兴趣的数据库课程教学方法:从应用到原理[J].计算机教育,2009(17):128-129.[5]邹军华.基于建构主义理论的数据库教学设计与实践[J].教育技术导刊,2005(8):42-43.[6]叶进,张向利,吴瑕莉.基于问题的学习及其教学策略的设计[J].计算机教育,2007(7):29-30.


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