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以多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养新模式探索与实践

清华大学 辅仁网/2017-07-08

以多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养新模式探索与实践
The Exploration and Practice on Training Pattern of Multi-level Computer Professional Credentials 吴定雪;范文萍;方元;陈晓林; 1:黄冈师范学院计算机科学与技术学院 摘要(Abstract):

本文结合我院近几年学生就业的实际情况,提出以多层次计算机专业职称资格证书为主线的人才培养新模式。文章探讨了该模式的内涵及实施该模式的意义,依据新模式改革人才培养方案,构建教学计划课程、实践教学新体系,最后分析了人才培养实践过程中的成绩及问题与不足。

关键词(KeyWords): 多层次;;专业职称资格证书;;模式;;实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教育厅教育研究项目(20070337);;黄冈师范学院教学改革项目(2007CE01,2008AE01)

作者(Author): 吴定雪;范文萍;方元;陈晓林;

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参考文献(References): [1]胡圣明,褚华.软件设计师考试大纲与培训指南(2009版)[M].北京:清华大学出版社,2009.[2]SWEBOK.2007 Guide to the Software Engineering Body of Knowledge[EB/OL].[2009-10-10].http://www.computer.org.[3]Tony Greening.21世纪计算机教育[M].麦中凡,译.北京:高等教育出版社.2001.[4]李发伸.20世纪90年代我国高等教育改革的探索与思考[C]//教育部中外校长论坛领导小组.中外校长论坛文集.北京:高等教育出版社,2002.[5]中国计算机科学与技术学科教程2007研究组.中国计算机科学与技术学科教程2008[M].北京:清华大学出版社,2008.


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