“多学科联合毕业设计”教学模式的探索与实践Exploration and Practice in Multidisciplinary of Graduation Project 陈琰;徐东风;常珊; 1:华南农业大学信息学院 摘要(Abstract):
本文在分析国内外"多学科交叉人才培养"模式与现状的基础上,提出指导本科生"多学科联合毕业设计"的方法,通过将计算机专业和非计算机专业的学生组成课题小组,制定相关题目,共同完成毕业设计,达到培养学生综合能力的目标。
关键词(KeyWords): 多学科联合;;毕业设计;;人才培养
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 华南农业大学信息学院“以教学资源建设促进教学改革的实践与探索”(JG09038)
作者(Author): 陈琰;徐东风;常珊;
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参考文献(References): [1]孙玉萍.全球化时代高校的人才培养[J].长春工业大学学报:高教研究版,2002(03):4-5.[2]刘冬.英美部分高校交叉学科建设研究及借鉴[D].上海:上海交通大学高等教育研究所,2008:20-24.[3]杨红霞.20世纪80、90年代加强独创性的日本大学科研[J].咸宁学院学报,2003(02):74-75.[4]李明.大力开展基于创新教育的本科生科研活动[J].中国冶金教育,2008(03):5-6.[5]刘彩红.我国研究型大学开展交叉学科研究的障碍及对策[J].内蒙古电大学刊,2009(01):80-81.[6]钱佩忠.高校跨学科研究的组织和障碍分析[J].高等农业教育,2007(01):56-57.
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“多学科联合毕业设计”教学模式的探索与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/教育 信息学院 本科生 华南农业大学 研究所
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