“Flash动画设计”课程“Learning by doing”教学法探索
Exploring on "Learning by Doing" Teaching Model of "Flash Animation" 于丽杰;周冠玲; 1:北京联合大学自动化学院 摘要(Abstract)：

本文针对"Flash动画设计"的课程特点引入"Learningbydoing"教学理念,提出"简单实例掌握基本技能→案例讨论学会分析方法→模拟实践学会找到方法→总结经验融会贯通同时实现创新提高"的教学模式,在教学实践中取得了良好的效果。

关键词(KeyWords)： Flash;;做中学;;教学法

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基金项目(Foundation): 全国教育科学“十一五”规划课题——应用型大学发展与学科专业建设研究(FIB080416)

作者(Author): 于丽杰;周冠玲;

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参考文献(References)： [1]刘长生,刘新桥,唐歆瑜,等.“从做中学”与高职计算机教学模式改革[J].长沙通信职业技术学院学报,2008,7(3):104-106.[2]单中惠.“从做中学”新论[J].华东师范大学学报:教育科学版,2002,20(3):77-83.[3]向兆山.“做中学”模式在计算机教学中的探索[J].计算机教育,2006(10):30-32.[4]熊亚蒙.关于高职院校动画专业教学改革的探讨[J].高等函授学报:自然科学版,2007,21(3):49-50.[5]金燕,张士萍.“动画设计与制作”课程教学改革实践[J].辽宁农业职业技术学院学报,2005,7(9):55-57.


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