同伴辅导教学及其在高校计算机基础教学中的运用与实施
The Peer Consulting-tutor and the Application on University Basic Computer Education 潘秀霞;范慧琳; 1:华侨大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：

针对高校计算机基础教学中面对的学生、师资、教学管理等方面存在的问题,本文提出将同伴教学与朋辈心理咨询相结合,构建同伴互助教学模式,并给出了该模式的操作步骤。这一模式在计算机基础实践教学中取得了很好的应用效果。

关键词(KeyWords)： 同伴教学;;朋辈心理咨询;;计算机基础课程实验

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 华侨大学科研基金资助项目(09HZR14);;华侨大学2008教学管理与改革项目“计算机基础教学体系改革与实践”支持

作者(Author): 潘秀霞;范慧琳;

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参考文献(References)： [1]刘斌志.大学新生入学适应问题及其社会工作处遇[J].北京科技大学学报:社会科学版,2006,(12):24-27.[2]陈国海,刘勇.心理倾诉—朋辈心理咨询[M].广州:暨南大学出版社,2001.[3]王恩军.中学同伴教学的理论与实践研究[D].曲阜:曲阜师范大学,2007:28-23.[4]Fulk,B.M,king.K.Classwide Peer Tutoring at Work[J].Teaching Exceptional Children,2002,11/12:49-53.


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