案例—任务驱动模式的计算机程序语言教学探究
Research of Case-task Driven Mode in Teaching of Computer Programming Language 张松敏;王国强; 1:洛阳理工学院计算机与信息工程系 摘要(Abstract)：

案例—任务驱动式教学是将案例和任务驱动教学有机结合的一种新教学方法,该方法目前在计算机程序语言教学中正处于探索和尝试阶段。本文针对传统计算机程序语言教学的不足,分析研究了案例—任务驱动式教学运用于计算机程序语言课程教学的可行性和实施策略,形成了计算机程序语言案例—任务驱动教学模式。

关键词(KeyWords)： 案例—任务驱动;;计算机程序语言;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 洛阳理工学院09院级教研项目(09-JY119)

作者(Author): 张松敏;王国强;

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参考文献(References)： [1]张,金正理.“案例+任务驱动”在提高大学生主体地位教学中的优势和实施[J].杭州电子工业学院学报,2001,21(2):56-57.[2]高应波.“计算机软件技术与应用基础”教学中案例任务驱动教学法的应用研究[J].教育技术导刊,2007(2):24-25.[3]周应强,易俗,田宝勇.案例—任务式教学模式在计算机基础教学中的探索与实践[J].计算机教育,2009(13):167.[4]袁媛.VB案例—任务驱动教学模式的应用及VB案例程序库的构建[D].兰州:西北师范大学,2007.


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