学风对大学物理成绩的影响
THE LEARNING STYLE INFLUENCING THE ACHIEVEMENT OF UNIVERSITY PHYSICS 曹海静;严峰;陈中华; 1:上海电力学院数理学院 摘要(Abstract)：

为了解学风对大学物理成绩的影响,进一步提高大学生物理成绩,学期初期随机抽取了2个班级并对其做了名为学风对大学物理成绩的影响的无名制问卷调查,比较两个班级的大学物理学科期末成绩.调查结论,在同一老师同时授课的前提下,学习风气较好的1班的大学物理成绩偏高,学习风气相对较差的2班的大学物理成绩偏低,由此说明学风的好坏对大学物理成绩的影响是相当大的.为了提高学校整体教学效率、学生个人学习成绩,加强学风建设是当务之急,尤其需要从班级小集体抓起.

关键词(KeyWords)： 学风;;大学物理成绩;;问卷调查

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基金项目(Foundation): 国家自然科学基金,基金号:11305100

作者(Author): 曹海静;严峰;陈中华;

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参考文献(References)： [1]刘燕,苟生平.加强研究生学风建设的思考[J].重庆工学院学报,2006,9(1):15-17.
[2]杨晓东.高校学风建设中的制约因素及对策分析[J].现代教育科学,2003,5(1):5.


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