从培养人才的“基石”角度构建大学物理教学新视野FROM THE VIEW OF THE “CORNERSTONE” OF TRAINING TALENTS TO BUILD NEW VISION OF COLLEGE PHYSICS TEACHING 徐军;赵选科;周战荣;李爱君;许佳婷; 1:火箭军工程大学理学院 摘要(Abstract):
论文以物理教师应该努力成为老一代物理学大师级教授为切入点,提出学其治学精神、践其教学艺术、攻己之学术高峰,一代人站在另一代人的肩膀上,形成良性循环,成为心系学生、崇尚学术的良师.着力于物理学在现代科学中的基础地位、物理学思维对学生的世界观形成的重要作用,论述大学物理教师的重要作用,是启迪智慧、抹去蒙蔽、能够创造知识,能够为培养高质量人才起到坚实的"基石"和"桥梁"作用.认为教学好的标志是课堂教学好、教育教学理论研究有成果、学术研究有成果,3个因素缺一不可.
关键词(KeyWords): 基础物理;;教学改革创新;;知识点梳理;;教学理念
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作者(Author): 徐军;赵选科;周战荣;李爱君;许佳婷;
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参考文献(References): [1]教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会.解放思想,力争超越进一步推进基础物理教学改革创新的倡议[J].物理与工程,2014(6):封2.
[2]陈小平.MOOC的发展及对高校物理课程的影响[J].大学物理,2015(7):38-40.
[3]贾贵儒.大学物理教学改革的几个问题[J].现代物理知识,2004(2):50-53.
[4]顾牡,金晓峰,谷冬梅,等.赴美参加“物理学与天文学新教师研讨会”的报告[J].大学物理,2015(8):1-3.
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从培养人才的“基石”角度构建大学物理教学新视野
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/物理 大学物理 物理学 基础 知识
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