中美非物理专业大学物理教育的比较与对策
熊伦; 1:武汉工程大学理学院 摘要(Abstract)：

大学物理作为理工科专业学生必修的一门基础课,在培养学生的科学素质、思维方式和创新精神方面起着十分重要的作用.本文主要从教材、教学方式、教学内容、实验教学、教学研究和考核方式等方面,详细比较了中美大学的物理教育现状,找出我国目前大学物理教育存在的不足,并根据目前国内的现状给出若干改革的建议,从而提高大学物理教学的效果和提高学生的创新素质.

关键词(KeyWords)： 大学物理;;中美比较;;创新;;素质教育

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作者(Author): 熊伦;

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