谈本科生科学审美能力的培养——公选课课堂教学体会
林仁荣; 1:福建农林大学机电工程学院 摘要(Abstract)：

本文介绍第二课堂教学过程实施思想实验方法,从中进行观察、实验、抽象、假说能力的培养,从而形成简单、对称、和谐与统一的科学审美观.

关键词(KeyWords)： 思想实验;;简单性原理;;美学原理

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作者(Author): 林仁荣;

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