中学物理教学法课中培养学生的口语表达能力 高彩云; 1:山西大同大学物理与电子科学学院 摘要(Abstract)：
本文从分析理工科大学生口语表达能力的现状入手,阐明提高理工科大学生口语表达能力的重要性,并结合中学物理教学法课程的特点,提出提高其口语表达能力的建议.
关键词(KeyWords)： 口语表达能力;;中学物理教学法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 高彩云;
Email:
参考文献(References)： [1]李军,刘涛.浅析大学生语言表达能力与就业之关系[J].太原理工大学学报(社科版),2008,(26):74~78
[2]余红缨.理工科大学生的语言表达能力不容忽视[J].教育与现代化,2001,(3):71~73
[3]李安民.《中学物理教学法》改革初探[J].内江师范学院学报,1994,(04):36~38
[4]李尧英,刘慧兰.提高微格教学理论认识与实践效果[J].长春师范学院学报,2004,(5):90~92
摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(65K)
删除或更新信息，请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
中学物理教学法课中培养学生的口语表达能力
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/教育 太原理工大学 课程 就业 社科
领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
优惠券领取后72小时内有效，10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材，产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频，无论您是考研复习、考证刷题，还是考前冲刺等，不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...考试优惠券 本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-192011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会第一轮通知
2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会第一轮通知 1:教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会 2:中国物理学会物理教学委员会高校分委员会 摘要(Abstract)： 经教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会与中国物理学会物理教学委员会高校分委员会 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08研究为导向之物理实验技术课程设计——以自制学生级锁相放大器教学课程之设计为例
研究为导向之物理实验技术课程设计——以自制学生级锁相放大器教学课程之设计为例 林践; 1:台湾彰化师范大学理学院物理学系 摘要(Abstract)： 实验物理教学课程的内涵与成效在过去数十年中一直是受到学者们的质疑.而其改进工作亦从无间断,从食谱式的引导, ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08大学物理课程学生问卷调查研究
大学物理课程学生问卷调查研究 易伟松;罗贤清;丁孺牛;孙秋梅;谭佐军; 1:华中农业大学理学院 摘要(Abstract)： 以华中农业大学2005—2007级所有修习过大学物理课程的学生为总样本,通过分层随机抽样,采用自编"高等农林院校大学物理课程学生问卷",进行 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会华北地区协作组2010年高校物理教学研讨会会议纪要
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会华北地区协作组2010年高校物理教学研讨会会议纪要 1:教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会华北地区协作组 2:内蒙古大学物理科学与技术学院 摘要(Abstract)： 关键词(KeyWords)： Abstra ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08大学物理课程考核模式改革的探索与实践——大学物理教学设计之七
大学物理课程考核模式改革的探索与实践——大学物理教学设计之七 宋志怀; 1:同济大学物理系 摘要(Abstract)： 考试的改革是教学改革的核心之一.考核标准应体现课程评价标准,考核模式将引导学生的学习模式,因而应科学设计大学物理课程的考核内容和考核方式.在教学 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08浅谈“非线性物理”课程的教学
浅谈“非线性物理”课程的教学 李春贵; 1:武汉工业学院数理系 2:武汉工业学院工商学院基础部 摘要(Abstract)： 结合几年来的教学实践,介绍了"非线性物理"课程在教学定位、教学内容、教学方式上的尝试.关键词(KeyWords)： 非线性物理;;定位;;内容 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08谈创新性教育过程化物理学课堂教学
谈创新性教育过程化物理学课堂教学 蓝爱群; 1:梧州学院数理系 摘要(Abstract)： 论述构建创新性教育过程化物理学课堂教学是提高教学质量,促进学生全面发展的重要环节和有效途径.并以狭义相对论课堂教学为例,阐述从观念到思维,由理论和方法,从理解归纳到知识应用 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会华东地区第十二届物理基础课程教学研讨会会议纪要
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会华东地区第十二届物理基础课程教学研讨会会议纪要 1:教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会 2:物理基础课程教学指导分委员会华东地区协作组 摘要(Abstract)： 教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08注重基础物理课程与专业学科间的衔接——大学物理教学设计之五
注重基础物理课程与专业学科间的衔接——大学物理教学设计之五 赵跃英;王祖源; 1:同济大学物理系 摘要(Abstract)： 在物理教学中,以物理学的基本知识点为基础,结合专业知识适当加强其纵向拓展与横向联系,加强不同学科间的相互渗透,一方面有利于学生对基础知识的 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08高等物理创新教育改革实践性研究策略
高等物理创新教育改革实践性研究策略 李松岭;李明雪; 1:徐州师范大学物理与电子工程学院 2:中国矿业大学理学院 摘要(Abstract)： 以培养创新人才为导向,分析高等物理创新教育改革研究现状,定位高等物理创新教育改革实践性研究目标,优化高等物理创新教育改革实践 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08
