小学语文教育教学研究年度综述——基于2016年《小学语文教与学》论文转载情况的统计分析
文献类型：期刊
作者：罗先慧[1]
机构：[1]中国人民大学书报资料中心
[2]首都师范大学初等教育学院
年：2017
期刊名称：小学教学研究
期：04
页码范围：4-8
增刊：正刊
所属部门：书报资料中心
语言：中文
ISSN：1006-284X
关键词：小学语文;教学研究;热点;重点;复印报刊资料
摘要：通过对《复印报刊资料·小学语文教与学》2016年论文转载情况的统计与分析得出:论文主要来源于17种小学语文教学专业刊和教育类综合刊;作者以小学一线教师为主,地域分布严重不均;论文内容主要涉及教学理论与实践,有关课程教师学业评价、教师专业发展方面的研究明显不足;论文中课题成果数量增加,研究者的课题意识有所增强。2016年在语文核心素养、互联网+语文教学、微课程、课外阅读、文体教学、习作评改、思维能力培养等领域取得了一定的研究成果,但仍然存在一些有待深入研究的问题。未来研究将主要关注语文核心素养的落实、部编教材教学及学习方法策略等内容。
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小学语文教学研究重点问题的回顾与展望--基于2014年人大复印报刊资料《小学语文教与学》论文转载情况统计与分析.罗先慧.语文教学通讯·C刊.2015,24-27.
