教育科技投入对大学教师职业发展的影响分析
文献类型：期刊
作者：王帆[1]
机构：[1]中国人民大学人才工作领导小组办公室
[2]中国人民大学经济学院
年：2017
期刊名称：中国人民大学教育学刊
期：01
页码范围：44-53
增刊：正刊
所属部门：经济学院；人才工作领导小组办公室
语言：中文
ISSN：2095-1760
关键词：教育科技;投入;大学;教师;职业发展
摘要：新中国成立六十多年来,我国经济及社会发展成就巨大,为高等教育事业发展提供了基础条件。教育科技投入的增加有利于大学教师职业发展,进而有利于提高高等教育质量、建设世界一流大学和一流学科。大学教师的职业发展不仅是教师自身成长、发展的需要,也是高校做到人尽其才、做好人才培养的需要,更是国家大力实施"科教兴国""人才强国"战略的要求。
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