社会转型期大学生心理健康教育观念的再思考:访谈证据
文献类型:期刊
作者:俞国良[1]
机构:[1]中国人民大学心理研究所
[2]中国人民大学心理学系
年:2017
期刊名称:黑龙江高教研究
期:04
页码范围:106-108
增刊:正刊
收录情况:中文核心期刊要目总览
所属部门:心理学系
语言:中文
ISSN:1003-2614
关键词:大学生;社会转型;心理健康;教育观念
摘要:教育部《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究课题组在对清华大学、河南大学、咸阳职业技术学院等全国15所高校进行访谈调研的基础上认为,为了保障心理健康教育的正确实现方式与实施策略,在宏观层面之外,大学生心理健康教育工作者还应在具体的实现方式层面树立正确的教育观念。包括:由心理健康教育向心理健康服务转型,夯实大中小学心理健康教育的衔接,实施"分类指导、均衡发展"战略,以及大胆探索网络心理健康教育的新路径。
作者其他论文
人类为什么会好奇?人际好奇的概念,功能及理论解释.李天然;俞国良.心理科学进展.2015,23(1),132-141.
无聊倾向与主观幸福感:情绪调节效能感的作用.王琦;俞国良;董妍,等.心理与行为研究.2014,12(1),102-106.
自杀的人际关系理论:研究与临床应用.李建良;俞国良.中国临床心理学杂志.2014,22(1),126-131.
军人心理健康量表的编制.乔红霞;俞国良.心理与行为研究.2014,12(2),255-259.
从多重视角看中国对世界经济的贡献.金灿荣;王浩.当代世界.2014,13-15.