删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

论高校思想政治教育内容有效性的三个维度

中国人民大学 辅仁网/2017-07-05

文献详情
论高校思想政治教育内容有效性的三个维度
文献类型:期刊
作者:布超[1]
机构:中国人民大学体育部 北京100872

年:2015
期刊名称:学校党建与思想教育(高教版)
期:4
页码范围:73-74
增刊:增刊
所属部门:马克思主义学院;体育部
语言:中文
ISSN:1007-5968
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xxdjysxjy201504028.aspx
关键词:思想政治教育内容;有效性;维度
摘要:教育内容在高校思想政治教育工作实效性的影响要素中占据着重要位置,文章将高校思想政治教育内容有效性的三个维度设定为:教育内容能否合理地对时代及政治的要求作出反映、教育内容的层次是否合理、教育内容的实施途径与契机是否合理,并进行了具体分析。
作者其他论文



《李尔王》开场处的情节悖论.布超.济宁学院学报.2008,29(4),58-60.
职业化视角下优化高校辅导员工作运行机制的思考.布超.山东广播电视大学学报.2015,67-69.
浅谈Web2.0时代加强大学生价值观教育的必要性和对策.肖丹;布超.北京教育(德育).2010,10-12.
关于高校思想政治教育领导管理体制的几点思考.布超.思想教育研究.2015,70-73.
提升大学生课外体育活动与竞赛质量的问题与对策研究——以中国人民大学为例.布超.体育世界(学术版).2016,79-80.

相关话题/教育 思想政治教育 工作 北京 文献