理论的力量何以可能--潘懋元高等教育学及其研究立场
外文标题：Interpretation of the Theoretical Force---Pan Maoyuan’s Higher Education Pedagogy and His Study Standpoint
文献类型：期刊
作者：刘振天[1]
机构：[1]中国人民大学 教育学院,北京,100872
年：2015
期刊名称：山东高等教育（原刊名：青岛大学师范学院学报）
期：2
页码范围：85-96
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1006-4133
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_qddxsfxyxb201502013.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1006-4133.2015.02.013
人气指数：20
关键词：潘懋元高等教育学;本土化;实践化;平民化;科学化
摘要：作为中国高等教育学创始人和当代高等教育学领军人物，潘懋元教授的高等教育研究及其成果无论在理论界还是在实践界，都占有着举足轻重的地位，产生着广泛而深远的影响。潘懋元高等教育学之所以具有如此力量，究其根源，就在于自始至终地秉持着本土化立场、实践化立场、平民化立场和科学化立场。
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