学者危机和学者身份重塑：当代中国学者的现实及超越
外文标题：Scholar Crisis and Reinvention of Scholarship in China:The Reality of China's Scholarship and its Transendence
文献类型：期刊
作者：杨立华[1]
机构：[1]北京航空航天大学公共管理学院教授journeyylh@163.com
[2]北京航空航天大学公共管理学院硕士研究生
[3]中国人民大学公共管理学院硕士研究生.
年：2015
期刊名称：公共管理与政策评论
期：04
增刊：不确定
所属部门：公共管理学院
基金：本文受国家自然科学基金“基于复杂系统观的北方草原区多元协作性治理绩效评价及其改进对策研究”（项目编号：71373016）、“PIA框架下科学技术对北方沙漠化治理制度变迁作用模型的实证研究”（项目编号：71073008）、中央高校基本科研业务专项资金（项目编号：YWF-14-RWXY-014）和教育部留学回国人员科研启动基金（项目编号：60300002011111001）支持。
关键词：专家#社会治理#学术政治化#知识#学者重塑运动 Expert#Social Governance#Academic Politicization#Knowledge#Scholar Reinvention Movement
摘要：学者危机严重影响学者在社会治理中的作用发挥。研究使用规范分析方法，首先从社会结构划分和新五民论出发，讨论了学者概念及其六种社会作用，分析了学者危机的六种表现：身份、社会角色、学术、道德、信任和社会认同、发展危机。指出危机的原因是：（1）集权传统和社会文化政治化；（2）学者社会定位混乱；（3）社会主流价值观缺失；（4）学术政治化、经济化倾向严重，缺乏独立性和严肃性；（5）学术研究和社会现实背离；（6）学术评价体系错位，重数量轻质量，重等级轻贡献；（7）学科间发展不平衡；（8）缺乏有效的制度约束机制；（9）学者修养淡化等。并针对危机根源提出了九条学者重塑途径，呼吁开展广泛的学者重塑运动。
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