基于任务的汉语翻转课堂教学模式初探
外文标题：On Task-based Chinese Flipped Classroom Mode
文献类型：期刊
作者：章欣[1]
机构：[1]中国人民大学文学院
年：2015
期刊名称：北京教育学院学报（社会科学版）
卷：29
期：2
页码范围：21-24,75
增刊：增刊
所属部门：文学院
语言：中文
ISSN：1008-228X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjjyxyxb201502005.aspx
DOI：10.16398/j.cnki.jbjieissn1008-228x.2015.02.005
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基金：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项基金资助)“基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究”
关键词：对外汉语教学;任务型教学法;翻转课堂
摘要：任务型教学法是近年来广为学界认可的一种外语教学方法,而随着教育信息化的发展,翻转课堂教学模式也逐渐被应用到各个学科的教学中.新的教学方法与教学模式尽管侧重角度不同,但主张的教学理念、教学环节却完全一致.鉴于此,在对外汉语教学中,可以尝试基于任务的汉语翻转课堂教学模式,将任务前阶段提至课前、由学生观看视频完成.为保证教学效果,视频内容应与常见任务、真实情景紧密结合,兼顾任务与语法项目的融合,为学生提供参与机会.
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