传统教化思想对当代思想政治教育的启示
文献类型：期刊
作者：张苗苗[1]
机构：[1]中国人民大学马克思主义学院
年：2013
期刊名称：创新
期：4
页码范围：102-104,117
增刊：增刊
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1673-8616
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_cx201304022.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1673-8616.2013.04.022
基金：2011年重庆市文科重点基金项目《思想政治教育学学科理论体系演变研究》
关键词：教化;当代思想政治教育;启示
摘要： 传统教化思想以“上施下效”为主要途径，以“内圣外王”为核心，是集政治性、社会性、阶级性特征于一身的概念。实现深刻而准确地理解和把握其内涵，汲取对当代思想政治教育的有益启示，要求在思想政治教育过程中，整合学校、家庭、社会的教育合力，促成“显”与“隐”、软与硬、知与行的有机结合，实现思想政治教育本体价值与工具价值的统一。
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