"钱学森之问"的逻辑省思
文献类型：期刊
作者：刘叶涛[1]
机构：[1]燕山大学文法学院
[2]中国人民大学哲学院
年：2013
期刊名称：人文杂志
期：6
页码范围：13-18
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：哲学院
语言：中文
ISSN：0447-662X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_rwzz201306002.aspx
DOI：10.3969/j.issn.0447-662X.2013.06.002
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关键词：钱学森之问;李约瑟难题;科学;逻辑;分析理性
摘要：“钱学森之问”是面向我国教育的一道难题.从逻辑的观点看,这一难题与“李约瑟问题”有着实质性的关联,我国教育中逻辑教学环节的长期赢弱是导致“钱学森之问”的最主要原因之一.逻辑学不仅是科学的支撑和培养一流科技人才的要素,对于人的理性素养的塑造以及社会的良性发展,它更是不可或缺.面对建设创新型国家和构建社会主义和谐社会的宏伟任务,迫切需要“逻先生”在我国社会各层面发挥其应有的功能.
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