论学校心理辅导制度建设
文献类型：期刊
作者：俞国良[1]
机构：[1]中国人民大学
[2]首都师范大学心理咨询中心
年：2013
期刊名称：教育研究
期：08
页码范围：90-95+116
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
语言：中文
ISSN：1002-5731
关键词：心理辅导;心理健康教育;学校心理辅导制度
摘要：学校心理辅导制度是开展心理健康教育工作的规章制度,包括学校心理辅导的根本制度、基本制度和具体制度三个层面,具有育人、团体辅导、心理咨询、筛查与转介、家校整合、社区辐射等教育功能。目前,学校心理辅导工作越来越受到社会的广泛重视,心理辅导制度建设也得到了迅速发展,但与西方发达国家相比,尚有一定距离。因此,大力加强我国学校心理辅导制度建设势在必行,这需要从学校心理辅导室、心理辅导示范校建设标准与规范等实体化制度建设抓起。
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