我国地方政府教育券政策转移的动力机制、价值厘清与行动策略
文献类型:期刊
作者:姚荣[1]
机构:[1]中国人民大学教育学院
年:2013
期刊名称:教学与管理
期:34
页码范围:3-6
增刊:正刊
收录情况:中文核心期刊要目总览
所属部门:教育学院
语言:中文
ISSN:1004-5872
关键词:行动策略;教育发展模式;院系调整;教育政策;教育管理体制;师夷长技以制夷;洋务运动时期;教育发展史;子女教育;浙江省长兴县;
摘要:<正>我国教育领域的政策转移由来已久,从清末鸦片战争以后洋务运动时期的"师夷长技以制夷"到民国时期借鉴欧洲国家的高等教育发展模式,再到建国后学习苏联高度集中的教育管理体制与人才培养模式而开展的大规模院系调整等,我国近现代教育发展史都伴随着政策转
作者其他论文
从"嵌入"到"悬浮":国家与社会视角下我国乡村教育变迁研究.姚荣.清华大学教育研究.2014,27-39.
大学治理的"项目制":成效,限度及其反思.姚荣.江苏高教.2014,12-16.
复合嵌入性:我国地方教育政策转移的一种解释框架.张世洲;姚荣.广西社会科学.2014,186-191.
从"国家视角"走向"底层关怀":"异地高考"政策制定的逻辑.张攀;姚荣.高教探索.2015,55-58.
我国教育改革的经验与行动策略:公共政策过程的视角.姚荣.教育科学研究.2014,25-28,43.