“特型学者”的特殊学术贡献——顾明远先生的教育学术成就述略
文献类型：期刊
作者：项贤明[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院学术委员会;《中国人民大学教育学刊》
年：2013
期刊名称：中国教育科学
期：02
页码范围：17-189
增刊：正刊
所属部门：教育学院
语言：中文
关键词：顾明远;教育学;比较教育;学者研究
摘要：顾明远先生是一位在我国教育学界扮演着特殊角色的"特型学者"。他为我国比较教育研究奠定了"立足中国,放眼世界"的学术范式,提出了教育科学特别是比较教育的文化研究方法论。他在全国率先提出学生在教育活动中的主体地位问题,在我国教育界思想解放运动的进一步深化过程中起到了思想先锋的作用。他在教育界一贯倡导"以人为本"的思想,逐步使"人"成为我国教育科学研究在历史新时期的基本主题之一。不满足于坐而论道,而是身体力行,以大量的社会实践和社会活动直接推动我国教育科学和教育事业的发展。即便年过古稀,他还秉承锲而不舍的治学精神,继续探析中国教育的文化基础,为我国教育科学尤其是比较教育,探寻未来发展的新路。
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