公共行政学发展史上的研究及其教育
文献类型：期刊
作者：张康之[1]
机构：[1]南京大学服务型政府研究所
[2]中国人民大学公共管理学院
年：2012
期刊名称：中共宁波市委党校学报
卷：34
期：3
页码范围：16-24
增刊：增刊
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：1008-4479
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgnbswdxxb201203004.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1008-4479.2012.03.004
基金：南京大学人文社会科学“985工程三期”改革型项目资助研究
关键词：公共行政;市政研究运动;公共行政教学
摘要：公共行政专业研究和专业教育兴起于20世纪初期,主要是与美国市政研究运动的兴起联系在一起的。市政研究运动实现了公共行政研究主题的聚焦,不仅积累了大量宝贵的原始资料,而且在方法论上也使公共行政的科学化取向得以进一步凸现。正是由于市政研究运动,实现了公共行政的主题聚焦,并明确了公共行政的科学取向,从而使美国学者逐渐掌握了公共行政研究的话语权,承担起了领导公共行政学学科建构的任务。经过多年的研究与教学,市政研究运动总结出了公共行政的实践要素与学科构成,大致划定了公共行政的领域,为公共行政学在20世纪走向繁荣奠定了坚实的基础。
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