2009-2010年中国学生成长状态研究(1)--小学生生活状态和教育状态调查的点评
文献类型：期刊
作者：程方平[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2012
期刊名称：教育科学研究
期：1
页码范围：43-51
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1009-718X
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jykxyj201201009.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1009-718X.2012.01.009
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关键词：生活状态;教育状态;小学生
摘要：家庭和学校是小学生成长的主要场所,教育要想取得实效必须从了解学生的日常生活和学习入手.通过对小学生生活状态和教育状态调查结果的分析,展现并解读他们真实的生活和学习样态,以期为学校、家庭和社会加强对小学生的引导和帮助提供参考.
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