论高等教育的信号作用和人力资本理论之争
文献类型：期刊
作者：缪亚杰[1]
机构：[1]中国人民大学劳动人事学院
年：2011
期刊名称：全国商情·理论研究
期：8
页码范围：101-102
增刊：增刊
所属部门：劳动人事学院
语言：中文
ISSN：1009-5292
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_qgsq-jjllyj201108045.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1009-5292.2011.08.045
关键词：高等教育;信号甄别;人力资本
摘要：高等教育在人们眼中的意义和作用,早已不是对"天之骄子"的盲目崇拜,而是已经逐渐引起人们的理性思考和审视.经济学很早就开始了对教育(高等教育)与经济关系的零星的、不成系统的研究,但一直到20世纪50～60年代之间才取得重大突破,在教育(高等教育)对经济增长和个人收入贡献的途径、渠道及其测定方法等方面均取得标志性成果,形成了二种较为系统、但又针锋相对的理论观点,即以明赛尔、舒尔茨和贝克尔等人为代表的人力资本观点和由迈克尔·斯本斯提出的信号甄别观点.本文就如何正确看待这两种观点的争论开展讨论.
作者其他论文
浅议外派人员的薪酬制度.缪亚杰.管理观察.2011,51-52.
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