北美殖民地学院的公共支持方式
文献类型：期刊
作者：周详[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2011
期刊名称：中国人民大学教育学刊
期：03
页码范围：134-141
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：2095-1760
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关键词：殖民地学院;学院法人;公共支持
摘要：北美殖民地成功地建立了9所高等教育机构。特殊的自然环境以及稀少的人口使得高等教育从开始就与公共服务和社区文化紧密结合。特殊的边疆环境,使得社区群体的公共含义在殖民地地区产生了裂变。殖民地时期公共支持的不同类型,折射出殖民地社会对"公共"概念及其实施方式的不同理解,反映特殊条件下的公共利益与美国高等教育法人之间形成密切联系。
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