删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

组织学习,知识创造与新产品开发绩效的关系研究

中国人民大学 辅仁网/2017-06-30

文献详情
组织学习,知识创造与新产品开发绩效的关系研究
外文标题:On the Relationships between Organizational Learning, Knowledge Creation and New Product Development Performance
文献类型:期刊
作者:吴隆增[1]简兆权[2]
机构:[1]中国人民大学商学院,华南理工大学工商管理学院 北京100872,广东广州510640
[2]中国人民大学商学院,华南理工大学工商管理学院 北京100872,广东广州510640

年:2008
期刊名称:科技进步与对策
卷:25
期:1
页码范围:110-113
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览中国科技核心期刊CSSCI(42G0352008010029)
所属部门:商学院
语言:中文
ISSN:1001-7348
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kjjbydc200801029.aspx
人气指数:27
浏览次数:27
基金:国家自然科学基金; 华南理工大学校科研和教改项目
关键词:组织学习;知识创造;新产品开发绩效
摘要:新产品开发是一个高度的知识创造过程,而组织的学习能力则会显着地影响组织对知识的吸收、消化与运用.对组织学习、知识创造与新产品开发绩效之间的关系进行了研究,并选取我国华南地区的115家高科技企业作为实证研究对象.研究结果表明:①组织学习对知识创造有显著的直接正向影响;②组织学习对新产品开发绩效没有显著的直接正向影响;③知识创造对新产品开发绩效有显著的直接正向影响.
作者其他论文



辱虐管理与员工表现:传统性与信任的作用.吴隆增;刘军;刘刚.心理学报.2009,41(6),510-518.
吸收能力,知识整合对组织创新和组织绩效的影响研究.简兆权;吴隆增;黄静.科研管理.2008,29(1),80-86,96.
政治与关系视角的员工职业发展影响因素探讨.刘军;宋继文;吴隆增.心理学报.2008,40(2),201-209.
拒绝职场边缘化:模型与检验.刘军;王未;吴隆增,等.南开管理评论.2012,15(1),84-92.
社会资本与核心能力关系研究:以知识创造为中介变量.王凤彬;江鸿;吴隆增.科学学研究.2008,26(3),612-618.

相关话题/组织 知识 管理 商学院 心理