姓名及自然情况
申素平（女）。教授，博士生导师，教育学博士（2001），全国优秀博士学位论文获得者（2003），教育部新世纪优秀人才（2010）研究领域
研究领域：教育法学；高等教育法制；中外教育法比较。开设课程开设课程：教育法学，中外教育法律与政策专题，教育管理纠纷案例分析
学术兼职与经历担任中国教育政策与法律研究会常务理事，北京市教育法学会常务理事；《中国教育法制评论》编委等。
多次受邀参加国家立法和政策制定工作，包括学校法、学前教育法、高等教育法的立法或修订论证，教师法、教师教育条例、残疾人教育条例的起草或修订。2008年担任中国-意大利政府合作项目“残疾人权利与发展”的中方项目专家，参加《国家中长期教育改革和发展纲要》“教育法制建设”部分的起草。
2007年9-11月台湾政治大学访问学者，合作研究台湾教育优先区政策。
2008年9月-2009年5月英国牛津大学访问学者，研究英国高等教育法制。
2009年3月参加英国牛津大学“外交实践”欧洲培训项目，赴欧盟委员会、北约、欧洲理事会、欧洲人权法院、联合国日内瓦总部、国际红十字委员会、WTO以及法国外交部学习考察。
学术成果与获奖：
（一）专著、译著（部分）
1、个人专著：《教育法学：原理、规范与应用》，北京：教育科学出版社，2009年。
2、个人专著：《高等学校的公法人地位研究》，北京：北京师范大学出版社，2010年。参著：
1、《变革社会中的教育权与受教育权——教育法学基本问题研究》，北京：教育科学出版社，2003年。
2、《新焦点——当代中国少年儿童人身伤害研究报告》，北京：北京师范大学出版社，2002年。
3、《高等教育法规概论》，北京：北京师范大学出版社，1999年。
4、《规矩方圆——教育管理与法律》，北京：中国铁道出版社，1997年。
5、《教育法导读》，北京：北京师范大学出版社，1996年。（二）论文（部分）
1、论高等学校公法人化趋势，《清华大学教育研究》，2002年第3期。
2、试析英美高等学校的法律地位，《比较教育研究》，2002年第5期。
3、重新审视高等学校自主权，《中国教育报》，2003年1月4日。
4、论我国公立高等学校与教师的法律关系，《高等教育研究》2003年第1期。
5、谈政府与高校的法律监督与行政指导关系，《中国高等教育》，2003年第8期。
6、公立高等学校与政府的分权理论，《比较教育研究》，2003年第8期。
7、尽快理顺高校与学生的法律关系，《中国高等教育》，2003年第17期。
8、学校规章制度必须尊重的两维，《中国教育报》，2003年11月1日。
9、论我国公立高等学校的公法人地位，《中国教育法制评论》（第2辑），教育科学出版社，2003年。
10、谈美国司法上的学术节制原则，《中国教育法制评论》（第3辑），教育科学出版社，2004年11月版。
11、高等学校法人与高等学校自主权，《中国高教研究》，2005年第5期。
12、对学校法人地位的新思考，《中国高等教育》，2005年第12期。
13、Theschooldisciplinarysystemfromtheperspectiveofrulebylaw,FrontiersofEducationinChina,HigherEducationPress,Springer,Volume.Number4.October2006
14、申诉、诉讼与高校学生的权利保障，《学位与研究生教育》，2006年第3期。
15、如何理解体罚与变相体罚，《中国教育报》，2007年1月17日。2000字。
16、高等学校与学生法律关系的基本理论，《中国高教研究》，2007年第2期。
17、美国高等教育积极行动纠纷的司法审查与启示，《中国高教研究》，2007年第9期。
18、受教育权国际标准研究，《清华大学教育研究》，2007年第5期。
19、我国教育法学学位论文研究的现状与趋势，《中国教育法制评论》，2007年10月，教育科学出版社。
20、受教育权的理论内涵与现实边界，《中国高教研究》，2008年第4期。
21、在家教育的法理分析—从我国在家教育第一案说起，《中国教育学刊》，2008年第7期。
22、对我国公立学校教师法律地位的思考，《高等教育研究》，2008年第9期。
23、残疾人的受教育权及其保障，《中国教育报》，2008年9月23日。
24、教育法能规范什么，《中国教育报》，2008年11月13日。
25、弱势群体受教育权的保障：国际人权法的视角，《中国教育法制评论》，2009年3月，教育科学出版社。
26、教育改革进程中我国教育权的分配与改革，《中国高教研究》，2009年第1期。
27、父母、国家与儿童的教育，《比较教育研究》，2009年第3期。
28、高校学生纪律处分制度研究—中英比较的视角，《中国高教研究》，2009年第4期。
29、试析国际人权法中的儿童受教育权，《比较教育研究》，2009年第9期。
30、英国高等学校法律地位研究，《中国高教研究》，2010年第2期。
31、受教育权宪法含义的比较研究，《中国教育法制评论》第7辑，2010年。
32、英国高校如何解决内部纠纷，《中国教育报》，2010年2月23日。
33、保障受教育权：教育改革和发展的目标，《中国社会科学报》，2010年4月15日。
34、我国中小学校园权利环境现状调查研究，《中国教育法制评论》第8辑，2010年。
35、中美中学校规比较研究——教育法治的视角，中国教育学刊，2011年12月5日。
36、我国残疾人受教育权的法律保障研究，《中国教育法制评论》第9辑，2011年。

科研课题：1、教育部新世纪优秀人才支持计划项目“我国教育法制的理论与实践创新”（2011-2013）；
2、中国人民大学明德青年学者计划项目“高等教育法制的国际比较与最新发展”（2010-2013）；
3、教育部人文社会科学青年基金项目“残疾人教育法律制度研究”（2010-2013）；
4、全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目“受教育权利研究”（2004-2009）；
5、全国教育科学“十一五”规划青年专项“学生学习权益及其法律保障制度研究”（2007-2010）；
6、全国教育科学“十五”规划青年专项“学校行为的多元法律监督机制研究”（2003-2006）；
7、北京市教育科学“十五”规划青年专项“高等学校法人与高等学校自主权”（2002-2004）联系方式邮箱：shensp@ruc.edu.cn
办公地点：国学馆