姓名及自然情况
项贤明，男，教授研究领域
教育学原理、比较教育
教育背景1997年，南京师范大学教育科学学院获教育学博士学位；
1999年，北京师范大学教育科学博士后流动站出站。
讲授课程：教育学原理
比较教育概论
教育哲学前沿问题专题研究
教育基本理论问题专题研究
学术荣誉：2000年获得全国百篇优秀博士学位论文奖
2001年获得国家图书奖提名奖
2001年入选北京市社科理论人才百人工程
2002年获得北京市哲学社会科学优秀成果一等奖
2002年获得全国高校人文社会科学优秀成果三等奖
2003年入选教育部高校优秀青年教师资助计划
2005年入选教育部新世纪优秀人才；
2011年担任教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材《教育学原理》第一首席专家社会兼职中国民主促进会中央教育委员会副主任；
中国教育学会比较教育分会常务理事
工作经历1983年8月—1984年2月，安徽省芜湖市马塘中心小学教师；
1985年2月—1985年12月，安徽省芜湖市芜湖日报社编校；
1985年12月—1994年8月，安徽省芜湖市教育委员会职员；
1999年5月—2001年5月，北京师范大学国际与比较教育研究所副教授；
2001年5月—2011年9月，北京师范大学国际与比较教育研究所教授、博士生导师，其间历任国际与比较教育研究所副所长、所长、教育部人文社科重点研究基地主任等职务，2007年首批被评定为二级教授；
2011年9月—今，中国人民大学教育学院二级教授、博士生导师海外进修和工作经历2000年2月至3月香港大学教育学院访问学者
2002年2月至9月美国哥伦比亚大学师范学院高级访问学者
2004年2月至7月在台湾暨南国际大学短期任教
2005年5月至7月英国巴斯大学学术研究（英国CRES研究资助）
2006年5月至7月英国巴斯大学学术研究（英国CRES研究资助）
2007年5月至8月德国柏林洪堡大学学术研究（德国DAAD研究资助）
2007年10月日本中央大学学术研究（日本文部省研究资助）
2011年5月美国芝加哥洛约拉大学高级访问学者。主要科研项目国家社会科学基金“十一五”规划国家级重点项目，巴西、俄罗斯、印度和中国四国教育发展与国家竞争力的比较研究，独立主持人;
教育部哲学社会科学重大攻关项目，马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写专项《教育学原理》，第一首席专家；
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，我国比较教育学科建设研究，独立主持人;
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，我国高等教育理论与实践若干紧迫问题的比较研究，第二独立主持人；
全国优秀博士论文作者专项基金项目，广义教育学原理及建构我国终身教育的理论与实践研究，独立主持人；
国家高等教育重大教学改革项目，高等教育大众化对大学传统教学观念的影响研究，独立主持人；
英国ESRC（Economic&SocialResearchCouncil）资助项目，中国大学生择校策略的实证研究，第二责任人；
教育部人文社会科学研究“十五”规划第一批项目，广义教育学原理研究，独立主持人；
教育部政策研究与法治建设司委托项目，教育对于促进近现代世界主要国家崛起的作用专项研究，独立主持人；
教育部发展规划司委托项目，关于高校办学行为政府监管的国际比较研究，独立主持人；
教育部办公厅教育事业“十一五”规划课题研究项目，国际教育改革与发展的趋势研究，独立主持人。
主要学术著述《泛教育论——广义教育学的初步探索》，太原：山西教育出版社2000年版。
《比较教育学的文化逻辑》，哈尔滨：黑龙江教育出版社2000年版。
[加]本雅明•莱文（BenjaminLevin）：《教育改革：从发起到成果》（合作翻译），教育科学出版社2003年版。《当代比较教育学》（合作主编），人民教育出版社2008年版。《教育与人格发展散论》，《教育研究》1988年第4期；《试论儒家人格教育思想与重建中国文化精神》，《教育研究》1989年第8期；
《中国教育科学的民族化道路》，《教育科学》1991年第4期；
《关于教育与科技生产力的哲学思考》，《教育研究》1992年第11期；
《论教育的主导功能与教育的理想性》（合作），《江苏高教》1993年第4期；
《经济体制市场化与教育的伦理学困境》，《教育理论与实践》1994年第3期；
《论我国社会运行方式的变革与教育改革》，《教育研究》1994年第8期；
《我国当代教育学的新发展》，《教育研究与实验》1995年第2期；
《教育概念的泛化与教育科学范型转换》，《现代教育论丛》1995年第6期；
《教育主体的四重形态初探》，《江西教育科研》1995年第6期；
《中国城市化过程中儿童的社会教育问题》，《当代中国研究》（美国普林斯顿）1996年第1期
《论教育与人的发展资源》，《中国教育学刊》1996年第1期；《论人是教育的主体》，《高等师范教育研究》1996年第1期；
《走出传统的教育学理论体系》，《华东师范大学学报（教育科学版）》1996年第2期；
《交往理论与主体性教育》，《教育研究与实验》1996年第2期；
《关于交往与教育的哲学思考》，《上海教育科研》1996年第4期；
《文化视野中的教育概念》，《江西教育科研》1996年第6期；
《试析教育主客体关系的双重结构》，《教育研究》1996年第9期；
《教育过程中人的异化及其扬弃》，《社会科学战线》1997年第1期；
《“校园意识形态”与农村教育改革》，《南京师大学报》1997年第2期；
《试论教育学的哲学—科学基础》，《上海教育科研》1997年第2期；
《论教育之适应与超越的辩证关系》，《教育研究与实验》1997年第3期；
《关于教育活动中主体际交往关系的一个论纲》，《教育研究与实验》1997年第3期；
《后哲学时代的教育哲学及其任务》，《比较教育研究》1997年第6期；
《义务教育：人口空间位移背景下其概念、层面和思路》，《上海高教研究》1997年第6期；
《变革教育思想实施素质教育》，《中国教育学刊》1998年第3期；
《人口空间位移背景下的教育问题》，《教育研究》1998年第4期；
《走向“成人”之学》，《南京师大学报》1998年第4期；
《后殖民状况与比较教育学》，《北京师范大学学报》1999年第3期；
《“生活世界”的教育与“科学世界”的教育》，《教育研究与实验》1999年第4期；
《教育国际化与比较教育研究》，《比较教育研究》1999年第6期；
《论创造性教育的三个阶段》，《中国教育学刊》2000年第3期；
《日常生活中的教育与非日常生活中的教育》，《首都师范大学学报》2000年第3期；
《教育全球化的后殖民特征》，《教育理论与实践》2000年第12期；
《回归生活世界的道德教育》，《高等师范教育研究》2001年第1期；
《教育：全球化、本土化与本土生长》，《北京师范大学学报》2001年第2期；
《蔡元培的高等教育管理思想及其启示》，《高等教育研究》2001年第2期；
《WTO：机遇与挑战》，《中国考试》2001年第2期；
《大众化过程中高等教育结构的变迁》，《比较教育研究》2001年第2期；
《比较教育的学科同一性危机及其超越》，《比较教育研究》2001年第3期；
《大众化时代的大学理念》，《江苏高教》2001年第5期；
《论人文系统中的教育》，《教育研究》2001年第9期；
《比较教育的立足点与方法论》，《比较教育研究》2001年第9期；
《大学之道在文化殖民？》，《学术界》2002年第1期；
《比较教育：话语与权力》，《高等教育研究》2002年第2期；
《开放、自尊与文化殖民》，《学术界》2002年第5期；
《高等教育大众化：理念与结构》，《教育研究》2002年第9期；
《关于建构终身教育体系的思考》，《教育研究杂志》（台湾）2003年第2期；
《大众化与高等教育体制变革的理论观察》，《北京师范大学学报》2003年第3期；
《教育的场所——一种对教育现象时空特性的尝试性分析》，《北京大学教育评论》2003年第4期；
《20世纪90年代以来的美国教育改革》，《比较教育研究》2003年第5期；
《我国高校应试行第二专业注册入学制度》，《中国高教研究》2003年第7期；
《论实现小康社会教育发展目标：比较的角度》，《比较教育研究》2003年第10期；
《教育学的学科反思与重建》，《教育研究》2003年第10期；
《大众化过程中大学教学理念的变革》，《高等教育研究》2004年第1期；
《我国学位与研究生教育制度改革摭议》，《中国高教研究》2004年第4期；
《台湾地区民进党执政以来教育改革中的台独倾向评析》，《比较教育研究》2004年第7期；
《我国西部教师社会责任的功能性扩展》，《教育研究》2004年第10期；
《论学术管理理念与高校内部管理体制改革》，《北京师范大学学报》2004年第6期；（《新华文摘》2005年第4期转载）
《站在十字路口的中国比较教育学》，《比较教育研究》2005年第3期；
《教育与人的发展新论》，《教育研究》2005年第5期；
《当前国际教育改革主题与我国教育改革走向探析》，《北京师范大学学报》2005年第4期；（《新华文摘》2005年第21期转载）
AcademicManagementandAdministrationSystemReforminHigherEducationInstitutions,FrontiersofEducationinChina,Springer,Vol.1,No.1,January,2006.
《教室里的强国动力》，《北京师范大学学报》2006年第3期；
《“和”的哲学、民族际性与国际理解教育》（日文），《国际理解教育》（日本创友社）2006年第6期；
《比较视野中的教育现代化进程》，《比较教育研究》2007年第12期；（《新华文摘》2008年第6期转载）
《论教育改革与教育创新》，《高等教育研究》2007年第12期；
《教育全球化全景透视：维度、影响与张力》，《北京师范大学学报》2008年第1期；
《和谐教育：全球化时代教育教育新理念》，《比较教育研究》2008年第4期；《顾明远先生“以人为本”的教育思想初探》，《比较教育研究》2008年第9期；《鲁洁教育思想的积极理想主义特质初探》，《中国教育学刊》2010年第4期；《教育发展与国家竞争力的理论探析》，《比较教育研究》2010年第6期。
《大学：小的抑或大的—中美大学办学规模比较研究及其启示》，《教育发展研究》2012年第1期；
《试解“钱学森之问”：国际比较视角》，《中国教育学刊》2012年第6期联系方式电子信箱：xmx@ruc.edu.cn
办公地点：中国人民大学国学馆336室