林文毅¹;张 静²;李广政¹

(¹江苏师范大学 教育科学学院, 徐州 221116) (²华东师范大学 教育学部, 上海 200062)

收稿日期:2016-06-13出版日期:2018-05-15发布日期:2018-03-30
通讯作者:林文毅, E-mail: wenyi_l@126.comE-mail:E-mail: wenyi_l@126.com

基金资助:

Text-belief consistent effect and the way of avoidance

LIN Wenyi¹; ZHANG Jing²; LI Guanzheng¹

(¹ School of Education Science, Jiangsu Normal University, Xuzhou 221116, China) (² Faculty of Education, East China Normal University, Shanghai 200062, China)

Received:2016-06-13Online:2018-05-15Published:2018-03-30
Contact:LIN Wenyi, E-mail: wenyi_l@126.com E-mail:E-mail: wenyi_l@126.com

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摘要/Abstract

摘要： 人们已有的先前信念会导致对于新文本信息认知加工的偏向。文本−信念一致效应显示, 在文本基面中, 信念不一致的文本信息加工优于信念一致的信息; 而在情境模型中, 信念一致的文本信息加工优于信念不一致的信息。可靠性评价理论和认知的双重加工模型相结合, 可以在一定程度上解释文本−信念一致效应。最后, 如何通过文本呈现方式或者个体因素, 消除文本−信念一致效应的负面影响, 也获得了探讨和展望。

参考文献

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