张爽首先介绍了参加开班仪式的市教委领导、学校领导及各项目的专家团队，并向各位学员表示了热烈欢迎。
蔡春对项目的基地情况进行了总体介绍。他指出教育学院将重点培养学员的理论能力、政策解读能力、科研能力以及策略性思维能力。随后，他还介绍了教育学院雄厚的教育资源，如平台资源与优秀校长资源，坚信能为各位学员校长带来最优质的的培训服务与体验。他表示，项目组团队对每个培训项目都进行了精心的设计、具有很强的针对性，希望各位学员在学习过程中有所收获。
随后，杨志成发表开班致辞。他首先对北京市教委及各位学员对我校的信任表示感谢，首都师大会将丰富的资源及最优秀的服务团队用于培训的开展，并且指出首都师大具有全学位、全学段、全链条的培训体系，在相关培训项目上具有丰富的经验和坚实的基础，有信心开展好各项培训，希望校长及中层干部要做好研究和实践工作的双向互动，为首都教育做出应有的贡献。
最后，邓永卫讲话。他充分肯定了首都师大对项目的精心筹备，并对大家的到来表示热烈欢迎，随后依次介绍了五个项目的立意与特点，并表示通过项目能够为学员提供理论与实践指导，进而推进“十四五”时期首都教育高质量发展的进程，邓永卫认为首都师大形成了高品质、有特色的项目培训体系，能够为学员成长负责。最后，他与学员交流了三点经验：一是加强理论学习；二是注重问题研究；三是将所学用于实践。
开班仪式过后，杨志成带来《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，推进新时代教育高质量发展》专题研修课程。利用图表等方式讲解了习近平总书记关于教育重要论述的六大背景源脉，指出各位校长及教师要有责任意识与紧迫感，有改革的意识与精神；同时，他讲解了教育中的“九个坚持”以及中国特色社会主义教育学理论的新发展，并要求各位学员深刻把握五中全会中提出的教育工作相关目标和任务，要树立高质量发展的教育质量观。
下午各分会场开展了参与式研修活动，由各培训班首席专家与助理导师共同主持。围绕介绍项目服务团队构成、学员破冰活动、解读学员培训方案、明确考核要求、填写需求调研问卷以及暑假研修任务六个环节。各班校长学员们对培训项目的定位和具体内容有了清晰的认识，增加了彼此的了解同时也与本项目的首席专家及导师团队进行了充分的互动交流，研修活动在愉快的氛围中圆满结束。
