论文 1. 《批判与期盼:关于教学活动性质的理性思考与深层追问》，《湖北社会科学》，2015，CSSCI

2.《教学是立于科学达于艺术之伦理性活动》，《湖南师范大学教育科学学报》，2015， CSSCI

3.《对开展教学伦理学研究反对之声的回应与批判》，《中国教育学刊》，2015，CSSCI

4.《基于认知负荷理论的有效教学设计研究》，《现代教育技术》，2013，CSSCI

5.《远程教育中缄默知识教学研究》，《电化教育研究》，2011，CSSCI

科研项目 北京市教育科学“十三五”规划 2017 年度青年专项“中小学线上教学伦理的理论建构与实践优化研究”(CCDA17126)，2017.05-2020.05，主持，在研

获奖情况 AWARDS

教社医研究论文二等奖（2016）