著作 1. 《语文学科教学设计》，天津教育出版社2014 年出版

2.《中文师范实习生教学实习的质性研究》，天津教育出版社 2012 年出版

3.《朱熹“〈诗〉教”思想研究》，北京大学出版社 2009 年出版

论文

1. 《语文教师教学解读的个人知识探析》，《教育学术月刊》2016.4，“人大复印资料”转

载

2.《〈国文百八课〉的文学教育思路》，《语文建设》2015.11

3.《从杜威的经验观探析传统语文教育经验》，《教育学报》2014.6，“人大复印资料”转载

4. 《对话〈礼记·学记〉》，《教育史研究》2014.1

5.《汉代写作教育的基本思路》，《佳木斯教育学院学报》2011.12

6.《语文教学反思：以“生活体验研究”为取向》，《语文建设》2011.9

7.《教师文汇》之“教育史话”栏目，2009.7—12

8. 《朱熹在“〈诗〉教”思想上对欧阳修的借鉴》，《教育史研究》2009.1

9.《朱熹“〈诗〉教”思想的发展历程》，《教育学报》2007.1

10.《走出“红领巾”教学法的迷思》，《晋中学院学报》2007.2

11.《试论汉语教学中的语感培养》，《语言文字应用》2007.S1

12.《也谈朱熹“〈诗〉教”旨趣》，《晋中学院学报》2006.1

13.《代圣人立心——孟子“〈诗〉教”的特征分析》，《河北师大学报》2005.3，“人大复印资料”转载

14. 《语文价值观的培养方式》，《语文建设》2005.11

15.《体上求用 用中见体——〈国文百八课〉“文话”系统对作文教学的启示》，《首都师范大学学报》2003.3

16. 《信息技术在语文教学中的应用及其发展趋势》，《首都师范大学学报》2002.12

17.《孔子的“〈诗〉教”对语文教学中开展研究性学习的启示》，《中学语文》2002.

18.《也谈语文教育与生活的关系》，《中学语文教学》2002.5

19.《20 世纪前期语文教育的分期问题研究》，《首都师范大学学报》2002.1

20.《语文教学必须坚持工具性与人文性的统一——对百多年来语文教育发展的思考》，

《首都师范大学学报》2000.10

21. 《文化变迁、语文改革与语文教育的发展》，《首都师范大学学报》1997.12

参与项目

1.教育部基础教育课程改革语文学科师培专家

2.教育部“国培计划（语文）”北京大学项目组核心专家

3. 教育部人文社会科学研究项目“知识转化与身份获得：实习生与重要他人互动模式研究”（项目主持人陈向明教授）

4.北京市教育科学规划重点课题“中国社会-文化视域下的教师实践性知识研究”（项目主持人陈向明教授）