日前，28个项目获批2019年度“科教融合”教改专项，旨在进一步推进科教融合，促进科研成果进教材、进教案、进课堂，深化科研反哺教学。
　　为更好地贯彻《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号），强化科教融合、相互促进的协同培养机制，鼓励最新科研成果及时转化为教育教学内容，学校开展了2019年“科教融合”项目的申报与评审工作。经教师申请、学院推荐、专家评审、校内公示、校领导批准，“基于科教融合理念培养生物类创新创业人才的探索与实践”等14项获批为“科教融合”教研教改项目，“基于创新应用复合型人才培养的《精细化学品生产工艺学》科教融合课程建设”等14项获批为课程建设项目。
　　据悉，近年来，学校不断深化科教融合工作，全面加强科研反哺人才培养工作，学校下发《北京林业大学关于加强科研反哺人才培养工作的实施意见（试行）》，制定了《北京林业大学关于进一步促进科研成果进教材进教案进课堂的实施办法》，对科教融合工作提出具体要求。此次“科教融合”教改项目就是文件指导下的专题立项，项目立项将充分发挥我校的科研优势，将科研资源融入教育教学，将最新科研成果转化为教学资源，为学生提供最新最前沿的学科知识，促进科研成果进教材、进教案、进课堂，推动科研对教学的反哺作用，为我校高水平人才培养体系的建立提供有力支撑。