9月28日，北京第二外国语学院研究生教育大会即将召开。大会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示、全国教育大会和全国研究生教育会议精神，立足国家战略和首都经济社会发展需要，全力建设高水平特色外国语大学，推动学校内涵高质量差异化发展，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，遵循教育规律，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，推进研究生教育治理体系和治理能力现代化，为国家和首都发展贡献二外智慧和二外力量。
在学校以开放合作提升育人质量，以治理改革释放教育活力，聚力打造具有二外特色的卓越的研究生教育的大背景下，栏目邀请北京第二外国语学院的优秀硕士研究生导师，畅谈他们的育人理念和经验做法；同时还有来自不同院系的优秀硕士研究生，聊聊他们在北二外三年求学之路上的收获和体会。
英语学院吴建设：教书育人，为二外创造明天
吴建设
我的主要研究方向为神经语言学、翻译实证研究。目前研究兴趣为基于脑电与核磁等脑成像技术探索汉语语义加工、翻译机制、二语学习者文化加工等问题。
目前，在考取博士方面，共指导7名研究生申请赴英国伯明翰大学、荷兰莱登大学、北京外国语大学、北京师范大学等国内外高校攻读博士，其中2名获得国家留学基金委“国家建设高水平大学公派博士生”全额资助；在研究生指导方面，共9名研究生获校优秀硕士论文，2名获北京市优秀毕业生，2名获国家奖学金；在论文发表方面，与研究生分别在《心理学报》、《外语与外语教学》、《外语研究》等期刊合作发表论文6篇。
教书育人是我一辈子为之奋斗的事业，我希望学生们做一个有社会责任感的人、有思考能力的人，希望他们既掌握真本领又拥有大情怀，将来为母校、为祖国做出贡献!
日语学院马骏：做学问与“坐学问”
马骏
传道、授业、解惑是教师的天职，追求学术创新是学人的本能。围绕着如何培养研究生具有从事科学研究工作能力的问题，我们尝试让研究活动程序化，具有可操作性。我们的方法是夯实以下四环节： “回顾”，是对研究史的细致梳理，关注代表学界研究的最新动态；“实证”，是基于先期研究成果，拟定具有前瞻性的选题，依据文献资料展开跨学科的研究；“主张”，指提出独到的见解，体现中国学人的智慧和人文涵养；“展望”，指提炼升华研究内涵，从学术史研究的角度加以审视，并对未来走向作出预测。四者关系，次第有序，逻辑勾连，紧密相扣。“回顾”是研究的基础，“论证”是研究的内核，“主张”是研究的灵魂，“展望”是可持续发展。厘清四者关系，付诸行动，方能体会到“做学问”的艰辛；持之以恒，终将品尝到“坐学问”的喜悦。
近三年来，我带的研究生每年都有获得校级优秀论文奖的。我在指导研究生的时候，也会时常告诉他们，做学问要耐得住寂寞，摒弃急功近利、鄙俗浮躁之风气，树立法制观念、尊重他人研究成果、恪守学术道德底线。一言以蔽之，教书须育人，育人先育己。
亚洲学院陈冰冰：育才先育人
陈冰冰
研究生教育是培养高层次人才的摇篮，是激发学生们创新潜能的舞台。作为研究生导师应该与时俱进，率先垂范，在研究生学术道德、科研诚信等方面做好表率，对学术始终抱有一颗敬畏之心。
要以仁爱之心培养学生、包容学生、爱护学生，以正确的人生观、价值观引导学生，导学关系的好坏直接关系到研究生培养的效果和质量。
“育才先育人”，研究生教育注重的是德才兼备、以德为先。要引导学生“立大志”，要有强烈的爱国情怀，将个人前途与国家命运紧密联系在一起，努力使自己成为国之栋梁。
“心中有信仰，脚下有力量。”新时代赋予我们新的使命，同时也给予我们新的力量。作为新时代的教师，要把对教育事业的热爱牢记在心中、落实在实处。坚持立德树人，为新时代的研究生教育事业不懈奋斗、奉献终身！
商学院李伟：志存高远，慎思笃行
李伟
研究生阶段是一个人心智逐渐成熟，人生目标逐渐清晰，思考方式逐渐成型，知识方法迅速积累的关键时期。如何在研究生阶段奠定一生事业的坚实基础，这是每一个研究生同学应该认真思考的重要问题。我想提出以下几点供大家参考。
首先，志当存高远。一个人能走多远往往取决于志向的高低。站在中华民族伟大复兴和世界百年未有之大变局的历史关头，同学们应该主动将自身事业发展与国家社会的需求紧密结合，树立大志向、大格局，这样才有用武之地，才能行稳致远。
第二，学习思考问题的方法。人类社会进入信息时代以后，驱动社会进步的关键在于创新，而创新的关键在于思考问题的方法。研究生阶段，在每一个课堂和每一项研究中学习和锻炼自身思考问题的方法将受益终生。
第三，养成良好的行为习惯。人们常说性格即命运，而习惯往往养成性格，所以从每一天、每一件小事做起，努力养成一套良好的行为习惯，将大有裨益。
经济学院罗立彬：教学相长、合作进步
罗立彬
我内心对研究生的要求有两个：一是要学会自行提问、探索和解答，要形成基本的学术研究能力；二是要相信理论的力量，同时观察现实世界，努力用研究服务经济社会发展。
为此，我采取以下方法：一是“论文研讨”，让学生给团队讲授顶刊学术论文，提升对研究的认识。近五年我带学生研讨近百多篇高质量论文；有十多篇形成推文，发表在国内著名的香樟学术圈公众号上，一名学生成为香樟推文作者团成员，并考取博士；二是合作进步，近三年，我和共计25人次的学生共发表15篇学术论文，师生共同成长。
此外，我特别注重学术研讨与中国现实结合。首先以身作则。近三年，我在《人民日报》等国内外重要学术媒体上发表50多篇文章，解读领导人重要讲话及党和国家方针政策，被转载几百次；很多学生得到激励，体会到思考现实问题的乐趣；其次我在与学生进行研讨与合作时，非常重视对现实意义的挖掘。我觉得新时代社会科学研究生导师，应培养既有理论深度、又能服务经济社会发展的人才，让他们今后在各行各业，都能从现实出发，实事求是，为中国特色社会主义建设做贡献。
英语学院研究生米尧舸：在二外，收获最美的青春记忆
米尧舸
三年的时间里，我有幸参加了国庆70周年群众游行为祖国母亲庆生；参与了2022年北京冬奥会与冬残奥会赛会志愿者全球招募启动仪式的主持工作，将二外的志愿精神与冬奥紧密结合；还非常荣幸作为代表在《新闻联播》里向党和国家汇报了二外师生认真学习十九届五中全会精神的情况。感恩二外，让我能够持有一份更加成熟的人生视角。和蔼的教授，可爱的同学，毕业后我仍时常想起曾经快乐的日子。在二外的学习生活中，我们慢慢长大，慢慢增长了自己的知识与见识。求学之路不是一路平坦的，但通过我们的不懈努力，每个人都获得了最丰硕的果实。感恩二外，让我们拥有了一段永远不会老去的回忆，它篆刻在我们的心底，是母校送给我们最珍贵的礼物。
欧洲学院研究生辛萌：二外让我丰满羽翼，振翅飞翔
辛萌
不知不觉在二外这个美丽的小校园中已经度过了两年的时光，在这里我最想感谢的就是我的老师们，他们不仅严谨治学、语言能力出色，在学习方面给了学生最全面、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也十分关心。正是在老师们的教导下我的专业能力得到不断的提升，也是在他们的鼓励下我积极参与口译实践活动，先后为圣彼得堡马林斯基芭蕾舞团担任陪同翻译、在“爱上北京的一百个理由”主题短视频大赛启动仪式为白俄罗斯参赞担任交传翻译、在海南卫视《梅卿看世界》节目为吉尔吉斯斯坦驻华大使担任同传翻译等，还和导师韩小也老师一起翻译了一部长篇小说、一部中篇小说，六部短篇小说，和韩小也老师及王晓娟老师一起作为翻译团队成员翻译了《北京京剧百部经典俄文译本》，所有作品都已经进入审校阶段，即将出版。感谢二外丰满了我的羽翼，助我在追梦路上振翅飞翔。
MTA/MBA教育中心研究生韩泽：在二外，不断打磨
韩泽
曾经的旅游行业从业者，现在的全网百万粉丝的财经领域大V和职业投资人。作为第一届MTA毕业生，特别感谢北二外的领先的旅游学科教育和出色的商科教育，让我的商业理论知识得到了系统的提升，感谢导师邹老师在毕业后的鞭策和鼓励。作为投资人在商学院讲课的时候，我才体会到“老师”二字的沉重，唯有更加磨练自己、提升自己才能无愧北二外的教诲的培养。
中东学院研究生付思雨：二外让我成为更好的自己
付思雨
在二外度过的七年时光，每个阶段都有不同的成长与变化。在这里，我不仅解锁了一门新的语言，还收获了许多高级别会议志愿服务经历，收获了学院各类外事活动的体验，在各种学生活动和专业实践中变得更加开朗和自信。随着学习深入，我加入到各类科研项目中，运用语言优势参与舆情研究和洞察，提高分析和研究能力；又获得机会去科威特交换学习、感受文化，还借助小语种在互联网公司获得了一段有趣的实习经历。
在这里的七年，是快乐而充实的。老师们的指导和鼓励，让我面对挫折不认输，面对挑战，向前一步。学校提供的平台和资源，帮助我提高专业能力，丰富学习体验，开阔眼界，拓展思维。在这里收获的一切，都让我成为了更好的自己，也让我在面对现在的工作时，多一份力量和从容。
亚洲学院田淏元：在二外，铿锵前进
田淏元
研究生三年的学习生活，母校用其独特的语言，让我明白学习一门语言，并不仅仅是形式上的表现，更蕴含着人生的智慧，一门门语言让我学会了透过表面看本质，看起平淡无奇的语言规律其实是需要长时间的发展、演变，语言学理论早已经告诉我们日常所使用的语言其规律的变化不是偶然的，就像人世间的成功也并不是一朝一夕就能获得的，唯有坚持才能看到希望。同样，二外的老师们用其默默无闻的坚守，悉心教导着我们，十分珍惜并感谢母校的老师和同学给予我的每一次关怀和鼓励，翔宇人定当坚守初心，铿锵前行，祝福母校更展宏图，再谱华章！
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