劳动卫生与环境卫生学硕士研究生培养方案(100402)
一、培养目标
为了适应我国社会主义建设及深化改革开放的需要,培养德、智、体全面发展的从事职业与环境卫生学专业高层次的教学与科研人才。
1.热爱祖国,具有良好的道德品质,自觉遵纪守法;具有为国家、为人民服务的献身精神;医德医风高尚,具有严谨的科学态度和团结协作精神。
2.要求掌握较为广泛的公共卫生基础知识和扎实的职业卫生或环境卫生学专业知识和技能,有独立思考、勇于创造的科学精神;熟悉国内、外本学科动态、最新成果及进展情况。掌握本专业基本研究方法和实验操作。
3.能熟悉地运用英语阅读书刊,写出论文摘要,并具有一定的听说能力。
4.具备独立从事本专业科研选题、科研设计、课题实施及教学的能力。
二、研究方向
1.职业或环境流行病学;
2.职业或环境毒理学;
3.空气污染与健康;
4.水污染与健康。
三、学习年限
1.脱产研究生的学习年限为三年
第一学年 第一学期:所有课程学习
第二学期:进入学科学习,查阅文献,书写综述,为选题作准备。
第二学年 第三学期:专业课学习,查阅文献,做开题报告。
第四学期:参加教学工作,进一步查阅文献,进行课题研究。
第三学年 第五学期:继续进行课题研究,中期考核,撰写并发表专业论文。
第六学期:完成课题研究,进行资料整理、撰写毕业论文及答辩。
2.在职研究生学习年限为三~四年
具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外,余则与脱产研究生同,只是课题研究时间延长一年,从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作。
四、课程设置(详见附表)
五、学位论文工作
学位论文工作是研究生培养的核心,严格按照《安徽医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行,具体安排如下:
1. 导师指导
导师指导研究生查阅文献,结合自身研究工作进行科研选题;指导研究生撰写综述、课题设计和论文吗;指导研究生开展课题研究及资料的管理和统计分析。
2. 开题报告制度
研究生在科研、论文工作开始前(通常在第二学年的第一学期),由公共卫生学院组织相关专家对研究生开题报告提出意见和建议。
3. 专业课学习
修满至少17分(包括专业必修课、专业选修课、专业进展课和专业英语)。
4.学术活动
研究生在学期间,要求参加由学校、学院和学科系组织的学术活动10次以上,每名研究生在本学科系至少独立完成一次学术讲座。
5. 完整的科学研究训练
研究生在学习期间必须完成以下科学研究项目:
(1) 文献检索
(2) 综述撰写
(3) 课题设计
(4) 课题实施
(5) 数据管理与统计分析
(6) 论文撰写与投稿发表
6.中期评估制度
在第二学年的第二学期,研究生要提交课题实施的中期评估报告,学科系组织专家进行督导和评估,对课题实施中出现的问题提出意见和建议;导师结合专家反馈信息指导研究生及时调整和修改。
7. 学位论文写作
学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成。论文要有一定工作量,在论文题目确定后,用于论文工作时间一般不少于一年。论文对所研究问题的最新成果应有所了解,对所研究课题有所创新。论文撰写必须符合《安徽医科大学博士、硕士学位论文撰写要求》。
8.论文评阅。答辩和学位申请
本专业硕士研究生的论文评阅、论文答辩、学位申请等环节按《安徽医科大学博士、硕士学位授予工作细则》中的有关规定执行。
9.学位申请条件
(1)修满总学分33分。
(2)参与学科系教学实践,满6学时、达到考核标准。
(3)参加各类学术活动达10次以上。
(4)独立完成科研选题、开题报告、课题设计、课题实施及论文撰写等科研培训内容。
(5)发表论文符合《安徽医科大学学位发表论文规定》中的规定。
(6)论文送审合格,通过论文答辩。
六、培养方式与方法
(一) 专业技能训练内容、时间、时限
注重研究生科研能力的培养,进行职业和环境卫生学专业各研究方向相关实验技术的训练和学习,时间安排在第三学期。要求阅读英文文献不少于30篇。
(二) 教学活动实践内容、时间、时限
参加职业和环境卫生学系相关课程的教学工作(包括理论与实验课),不少于12学时,时间安排在第四学期。在职研究生则于第三学期开始与学科系老师一样安排教学。
(三)考核
基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行;
专业课和专业英语以导师指导下自学为主,学科系适当安排课堂讲授以及英语口语讨论,要求能够用英文撰写英文文摘;考核安排在第五学期进行,考核方式为开卷。
教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。
七、主要专业参考书
1.职业卫生与职业医学(孙贵范主编,第七版教材,2012年)
2.环境卫生学(杨克敌主编,第七版教材,2012年)
3.中华职业医学(何凤生主编,1999年版)
4.现代环境卫生学(蔡宏道主编,1995年版)
附表
劳动卫生与环境卫生学硕士研究生课程设置计划表
专业代码:100402
类别 |
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
学分 |
|
学
位
课
程 |
公 共 必 修 课 |
学术英语综合与听说 |
M2013001 |
80 |
4.0 |
医学多元统计分析 |
M2013022 |
60 |
3.0 |
||
中国特色科学社会主义理论与实践研究 |
M2013066 |
36 |
2.0 |
||
马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论(二选一) |
M2013067/ M2013068 |
18 |
1.0 |
||
专 业 必 修 课 |
公共卫生原理与方法 |
M2013033 |
36 |
2.0 |
|
环境与健康评价方法 |
M2013035 |
40 |
2.0 |
||
医学研究数据管理与统计分析软件 |
M2013029 |
48 |
2.5 |
||
|
|
|
|
||
专业进展课 |
M2013095 |
40 |
2.0 |
||
专业英语 |
M2013096 |
40 |
2.0 |
||
非 学 位 课 程
|
选
修
课 |
细胞信号转导及其研究技术 |
M2013009 |
40 |
2.0 |
细胞培养技术 |
M2013012 |
60 |
3.0 |
||
细胞与分子免疫学 |
M2013017 |
60 |
3.0 |
||
功能学实验技术 |
M2013019 |
40 |
2.0 |
||
医学科研设计 |
M2013026 |
40 |
2.0 |
||
分子生物标志 |
M2013037 |
32 |
1.5 |
||
学术报告 |
|
|
3.0 |
||
临床与教学实践 |
|
|
2.0 |
||
文体活动 |
|
|
1.0 |
填写要求:1.公共必修课10学分,专业必修课≥6学分且≥3门,专业进展课2学分,专业英语2学分,选修课≥7学分且≥3门,学术报告3学分,临床与教学实践2学分,文体活动1学分,总学分≥33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致,非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。