肿瘤学硕士研究生培养方案（100214）
一、培养目标
系统掌握肿瘤学基础知识、基本理论和基本技能，熟悉和了解本学科国内外研究前沿及发展方向。掌握开展肿瘤学研究的基本方法和基本技术，具有严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神，达到高年资住院医师和助教工作水平。掌握一门外国语，至少完成一篇有一定创新意义的硕士学位论文。
二、研究方向
1、肿瘤细胞信号转导异常与干预
2、肿瘤治疗耐药机制及逆转
3、肿瘤放射治疗生物学与临床
4、肿瘤个体化治疗
三、学习年限
第一学年
第一学期：所有硕士生规定课程学习
第二学期：进入学科，开展专业课学习，并参加临床工作，结合临床在导师指导下开展选题，积累文献材料。
第二学年
第三学期：针对选题积极准备，书写综述，做预实验与开题报告
第四学期：结合开题报告修正课题设计，进行课题研究，完成专业进展课及专业英语考核工作。
第三学年
第五学期：继续进行直至完成课题研究，根据初步结果必要时补充实验。
第六学期：进行资料整理、撰写论文及答辩。
四、课程设置
见附表。
五、学位论文工作
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，体现了学生的科学思维方法和从事科学研究的能力。硕士生一般从第一学年第二学期开始学位论文工作，实施下列论文过程的管理工作：
1. 选题：
在导师指导下，通过查阅收集有关文献资料、调查及预实验研究等进行论文选题。学位论文选题应体现出科学研究的延续性，与导师从事的科研基金项目接轨，在本领域做查新工作，选择学科前沿领域的课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题。所选的课题应有较强的研究基础和人力配备为依托。
2. 中期考核和开题报告：
完成规定的课程学习和选题工作后，在第二学年内同时完成中期考核和开题报告。中期考核包括基础理论及专业知识综合考核和开题评议。在开题评议前，应完成本研究领域的文献综述且预实验有了初步结果，经导师同意做开题报告。
考核委员会应就研究课题的科学性、可行性，是否具有重要的实用价值和理论意义，是否为本学科的前沿课题，能否做出创造性成果等方面进行评议；并就该生的研究领域进行提问，考查学生是否对本领域的国内外发展动态、重要文献资料有全面的了解和掌握，是否掌握或创立了有关的实验方法，从而评价该生对所涉及领域知识的掌握程度及其科研能力；同时应指出研究课题中的不足之处或有待完善的部分，以及该生对本领域知识欠缺的方面。考核委员会就上述几方面内容逐条写出评议意见，并提出是否通过开题报告的意见。
3. 论文工作报告：
研究生在完成开题报告后的研究过程中应定期向导师报告研究结果，并接受指导。导师定期召开导师指导小组讨论会，对课题进行讨论指导。论文研究工作完成，准备撰写论文前，应将研究结果在所在学科做汇报和评议，对研究结果的可靠性、完整性、科学性等进行评论，提出是否需要进一步补充和完善等意见；并对论文撰写提出建议，以保证能够写出一篇高质量的学位论文。
学位论文撰写的具体要求见《安徽医科大学博士、硕士研究生学位论文撰写要求》。
六、培养方式与方法
(一) 科研技能训练内容、时间、时限
进行肿瘤相关实验技术的训练和学习，时间安排在第二学期。要求阅读英文文献不少于50篇，其中实验室技术文献不少于10篇，应完成针对课题实验设计的初步想法并形成书面报告。
(二) 临床实践内容、时间、时限
第三学期开始在住院总及副主任医师以上的老师指导下，安排参与临床实践，并协助上级医师带好实习医师的示教，进行临床教学能力的培养，参与病例讨论，总时间不少于半年。
（三）考核
基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；
专业进展课：
以研究生读书报告会形式进行，内容为研究课题相关的文献学习或综述进展，能反映出所在研究方向的现状、热点与发展趋势，要求形成书面报告，由导师组审核评定。
专业英语：
要求研究生能独立阅读本专业英文原文文献，初步具备书写英文文章的能力，鼓励英文演讲或学术交流。教研室组织导师组成员考核，考核英语听说读写能力，由导师组审核评定。
临床技能考核：
由导师组负责现场考核并做出评估。主要考核是否具有规范的临床技能操作和独立处理本学科常见病的能力。
七、主要专业参考书
1. 《Principle and practice of Oncology》Devita T.V.et al 6th Ed 2008
2. 《现代肿瘤学》（第3版）汤钊猷主编，上海医科大学出版社
3. 《癌症的分子基础》第三版，许兴智等译著，科学出版社
4. 《肿瘤学》八年制，郝希山主编，人民卫生出版社
5. 《现代分子生物学实验技术》 (第二版) 卢圣栋 主编，中国协和医科大学出版社
6. JCO
7. 中华肿瘤学杂志
8. 中华放射肿瘤学杂志
附表
肿瘤学硕士研究生课程设置计划表
专业代码：100214
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类别 |
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
学分 |
|
|
学
位
课
程 |
公 共 必 修 课 |
学术英语综合与听说 |
M2013001 |
80 |
4.0 |
|
医用统计方法 |
M2013024 |
60 |
3.0 |
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|
中国特色科学社会主义理论与实践研究 |
M2013066 |
36 |
2.0 |
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|
马克思主义与社会科学方法/自然辩证法概论论（二选一） |
M2013067/ M2013068 |
18 |
1.0 |
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|
专 业 必 修 课 |
分子生物学 |
M2013010 |
80 |
4.0 |
|
|
医学信息检索与利用 |
M2013005 |
40 |
2.0 |
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|
肿瘤学 |
M2013082 |
33 |
1.5 |
||
|
|
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|
|
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|
专业进展课 |
M2013095 |
40 |
2.0 |
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|
专业英语 |
M2013096 |
40 |
2.0 |
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|
非 学 位 课 程
|
选
修
课 |
SCI论文的撰写、投稿与审稿 |
M2013088 |
40 |
2.0 |
|
医学前沿文献阅读 |
M2013007 |
24 |
1.0 |
||
|
细胞培养技术 |
M2013012 |
60 |
3.0 |
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|
药理实验方法学 |
M2013057 |
40 |
2.0 |
||
|
|
|
|
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||
|
|
|
|
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|
学术报告 |
|
|
3.0 |
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|
临床与教学实践 |
|
|
2.0 |
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文体活动 |
|
|
1.0 |
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填写要求：
1.公共必修课10学分，专业必修课≥6学分且≥3门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课≥7学分且≥3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分≥33分。
2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。
