会计学学科硕士研究生培养方案

（学科代码：120201）

一级学科名称：工商管理

一级学科代码：1202

一、学科简介

会计学是安徽省重点学科，目前有教师30多人，其中教授7人，副教授17人，具有博士、硕士以上学位的18人，并有安徽省和学校学术技术带头人和国务院政府特殊津贴享受者4人，多位硕士生导师在上市公司担任独立董事，并且在国内外学术组织担任职务。20多年以来在全国公开刊物中发表学术论文1380多篇（其中国家级以上刊物300多篇），出版学术专著和教材50多部，获省部级奖励的论文和著作20多项，在校硕士生发表论著130多篇（部）。承担各类科研课题40多项，目前在研的各类科研课题20多项。本学科点建立了兼职教授和专家委员会两支队伍，为本学科点的教学、科研作合作、咨询和指导工作提供了良好的桥梁与渠道。总体看，本学科点具备了雄厚的师资队伍、前沿的学术研究课题、良好的社会合作关系、以及富有创造性的研究方法。

主要特色和优势体现在：①具有工科院校在计算机、数学方面的优势。在研究上表现为财务会计电算化的软件开发设计推广、企业资源计划（ERP）系统的研究开发、通过实证经济学和数理经济学对会计管理中若干重大规范性理论的实证分析与检验，都有明显的学术地位和学术影响；②注重研究的经济意义和应用价值。紧密结合企业经济发展和中国资本市场变革对财务与会计提出的新问题，尤其是新金融环境下的企业融资问题，结合中国会计准则、审计准则、内部控制三项国际趋同规范的实施，在充分把握学术文献前沿的基础上，开辟新的研究领域，发现新的研究对象，取得了一批在国内同行中有较大影响的研究成果。③注重产学合作研究。通过管理学院设立的专家委员会委员及其所在单位的努力，提出了企业实际工作要求解决的若干现实问题，双方组成联合课题组开展合作研究，可以随时跟踪学术动态以及企业管理的现实问题，研究课题丰富、课题经费有保障。④注重学科间的融合，瞄准学术研究的动态和前沿问题，关注相关学科的研究成果，丰富与提高本学科点的科研触角和视野，拓展了新的研究领域，研究成果居于学术制高点。

本学位点具有良好的社会影响和社会声誉，就业率100%，有较大比例的毕业生考取博士继续攻读，大部分毕业生从事证券公司业务、高校教学科研工作和大中型企业管理工作。

二、培养目标

会计学硕士学位研究生的培养目标，是培养具有一定学术造诣的、符合现代经济和社会发展要求的、具有解决复杂管理问题能力的高层次专门人才，即：具有高度的社会责任感，具有系统而坚实的基础理论、基础知识与系统的专门知识，具有独立担负本专业实际工作或从事科学研究工作的能力。具体要求是：

1．努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，拥护改革开放的总方针；品德良好、遵纪守法；具有实事求是、勇于创新的科学精神和高尚的科学道德情操、以及严谨的学术态度；具有高度的责任感和事业心，积极为社会主义现代化建设服务。

2．具有比较广博的经济学、数学、管理学和扎实的会计学、理财学和会计信息处理基本理论知识，较强的实证研究能力和写作能力；熟练地掌握一门外国语，能顺利地完成阅读和笔译有关专业的外文资料及撰写论文摘要；较熟练地掌握计算机基础知识和应用能力。

3．对研究方向有比较深入、全面的研究，熟悉研究方向相关的国内外新学科、新理论、新成就和发展前沿及科研动向，理论联系实际，具有运用现代财务会计理论、方法和手段独立担负综合解决实际问题的能力；具有独立从事科学研究、高校教学或财务管理实际工作的能力。

4．身体健康。

三、学习年限与学分要求

本专业硕士研究生在校学习年限一般为二年半至三年。其中一年半时间为课程学习，最后一年围绕学位论文进行课题研究、实习调查、撰写学位论文和学位论文答辩。

硕士生应在规定的学习时间内，完成培养计划要求的课程学习以及学位论文工作。在校最长学习年限（含休学）不超过五年。

研究生课程学习实行学分制， 硕士研究生在攻读学位期间应最低修满课程30学分，其中学位必修课程不得低于16学分，非学位选修课程不得低于14学分。

四、研究方向

本着既要相对稳定又要紧跟学科发展和社会建设事业需要的精神，考虑我校自身优势和特点以及经济和社会发展中具有重大或深远意义的若干会计问题，注重本学科专业的发展前沿尤其是与其他学科的相互交叉与渗透的趋势，加强应用性基础理论课题的研究。

在中国进行原创性的研究，独特的制度背景是先要考虑的因素。已有的文献说明，有四类因素是我们在实证研究中不可忽视的：中国的市场化程度虽有较快发展，但仍处于较低水平，同时地区间差异较大，故处于经济转型期间；产权法律保护体系不断健全，但依然比较薄弱；公司治理水平继续得到加强，但尚不完善；政府行为进一步规范，但对微观主体运行的干预仍为强势。在这样独特的制度背景下，目前设以下四个研究方向：

五、课程设置学分

备注：

1．非学位课程必须根据研究方向的需要，在导师指导下列入个人培养计划中。

2．补修课程为非会计与财务管理类及同等学力录取的研究生必须补修课程，但不计算学分；

3．自2011级起，新生在入学前通过CET6（有效期不超过3年）级等的可免修《研究生英语读写与翻译》、《研究生英语视听说》用非学位选修《高级英语口语》和《学术交流英语》等课程的3个学分冲顶学位英语的3个学分；

4．自2011级起：原《科学社会主义理论与实践》改为《中国特色社会主义理论与实践研究》，课程号10360036  2学分  36学时 开课学期第1学期；原《马克思主义经典著作选读》改为《马克思主义与社会科学方法论》10360038  1学分  18学时 第1学期。

5．对于学术型研究生可根据自身发展需要在完成本学科培养方案课程学分要求的基础上，任意选择我校：应用数学学科硕士研究生培养方案（070104）中的数学类课程进行学习。

六、学术活动与实践环节

1．学术活动。营造浓厚的学术氛围，培养和提高科学研究能力是提高研究生创新能力的重要措施之一，鼓励研究生参加国内外本学科高水平学术会议。一是每人原则上必须完成做2次公开学术报告且其中必须有一次是在院学科点及以上做的公开学术报告；必须参加8次各类学术活动。二是提高查阅文献资料的能力。对学习的每门课程，教师给出课外阅读和查阅资料的篇数。围绕学位论文至少阅读100篇（部）以上文献资料；文献阅读所作读书报告可计算一次公开学术报告。三是公开发表学术论文至少一篇；四是积极参加导师组织的课题研究工作。

学术活动在申请学位论文答辩前完成；每次参加学术活动应有书面记录，做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可；导师签字后的书面材料须交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。

2．专业实践。深入企业、社会，进行与本专业方向有关的调查、分析与实践活动。一是与本人研究方向相关的实践环节。如审计研究方向的同学可选择会计师事务所进行实习。二是利用第一学年学期结束后的暑假，结合开题报告的准备阶段，深入单位进行考察与调研，明确现状，发现问题，进行分析思考。三是学位论文实习。根据选定的论文专题有针对性地选择企业或其它单位，进行深入的较长时间的实习、调查和研究。每名研究生均需参加总计不少于6周的专业实践活动。

学术活动和专业实践为必修学分，其中学术活动1学分，专业实践1学分，成绩按通过/不通过登记。

七、论文工作

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担会计、审计、财务等工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。应鼓励和引导硕士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有着重要意义的课题，突出学位论文的创新性、先进性和应用价值。学位论文应在导师指导下，由研究生独立完成课题研究的全过程。研究生用于论文研究工作的时间不得少于一年。学位论文工作包括：阅读文献、科研调研、开题报告、实证研究、撰写论文、中期考核、论文答辩等。

1．文献阅读。文献阅读有助于加强对硕士生能力（尤其是独立获取知识的能力）的培养，对扩大硕士生的视野、了解会计发展新动向及新成就，进行学位论文的选题及论文工作等都会起到一定的指导作用。

从第二学期起，导师应根据研究生的研究方向，逐步安排文献资料阅读，每个硕士生的文献阅读总量不得少于100篇（部），文献阅读的考核由导师负责，考核方式可以采取：综述报告、读书报告、读书笔记、外文文献翻译等，并反映在开题报告的文献综述中。

2．文献综述与开题报告。硕士生一般应在第二学期末，在导师指导下确定论文选题，通过阅读文献资料及开展调查研究和初步实证分析后，在第三学期期初提交文献综述并撰写开题报告。开题报告一般应在第三学期中期完成，其形式为书面和讲述两种。开题报告内容包括：课题来源和选题依据，对国内外近年来的有关文献（一般不少于50篇）进行阅读、分析和总结；研究方案，阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；研究工作计划及时间安排。

开题报告须有至少3名具有副教授以上职称或博士学位者审定并签署意见，并经学科导师组组长签字确认方可进行论文工作。对一次或二次仍未能通过者，做出相应的处理决定。

开题报告为必修学分，记2学分，成绩按通过/不通过登记。

3．论文撰写。学位论文撰写在第三到第五学期进行。学位论文必须是系统完整的学术论文，要体现充分的工作量和成果的先进性。学位论文的主要工作，特别是创造性工作，必须是研究生独立完成。

学位论文要文句简练、通顺、数据可靠、图表清晰，严格准确地表达研究成果，实事求是地提出结论。

学位论文撰写应遵守《安徽工业大学硕士学位论文格式样表》的要求，并按标准封面装订。

4．论文中期考核

研究生必须以书面和讲述两种方式，作论文研究中期进展报告，成绩按通过/不通过登记。对一次或二次仍未能通过者，做出相应的处理规定。

须有至少3名具有副教授以上职称或博士学位者对中期报告进行考核，就课题的理论分析、实验方法、数据、结果的可靠性、设计方案的可行性及初步结论的正确性等进行评审，对存在的问题和进一步的研究方向提出指导性建议。

5．论文预答辩（预审）

研究生在申请论文送审答辩前，必须提交经导师审阅同意后的学位论文，同时以讲述方式，作论文预答辩。经导师组预答辩合格、导师组组长签字后，送请外校专家评阅，符合学校要求者方能申请学位论文答辩。

6．论文答辩和学位授予。完成所有培养环节并通过学位论文的预答辩和校外评阅合格的研究生，可以申请学位论文答辩。论文答辩程序按我校的统一规定进行，论文答辩应在第五学期末前完成。在申请学位之前, 硕士生至少要有一篇学术论文公开发表。经学校学位评定委员会讨论批准后，可获得硕士学位。

论文工作的进程安排如下：

学位论文为必修学分，记34学分（不包括开题报告的2学分），成绩按通过/不通过登记。

八、培养方式与方法

1．成立会计学硕士生导师组，总体负责研究生的培养。导师组设组长一人，副组长一人，秘书两人。

2．研究生的培养方式将更多地体现多样性和个性化。本学科将根据学科发展态势与本身拓展的需要,在结合研究生本人实际需求和自主选择的情况下，对研究生采取分类培养的模式，以更好地满足学科发展和研究生能力提高的需要。

3．研究生的指导方式可以是导师个人负责单独指导，也可以是指导小组集体指导。为加强研究生的实践能力和创新能力的培养，强调会计的应用基础研究，本学科拟安排一定比例的研究生直接在企业及科研院所做课题研究工作，采用合作培养的方式，由校内导师与校外专家共同指导。指导过程中，应充分发挥导师的主导作用，同时应重视发挥相关专业及研究生产学研创新合作培养基地的集体作用和研究生个人的才能，要充分借助于有关老师的业务专长。

4．研究生的学习方式，强调在导师的指导下，贯彻启发式、研讨式、参与式讲授与研究生自学相结合、以自学为主的原则，着重培养研究生自学能力、独立工作能力、分析问题和解决问题的能力。

5．培养硕士研究生，要贯彻课程学习与科学研究并重的原则。无论是课程学习还是课题研究，都要理论联系实际，使研究生既掌握坚实的基础理论又具有较强的从事科学研究和解决实际问题的能力，此外，还应重视扩大其知识面和对新兴学科、相关学科的了解和应用，处理好广博与精深、求实与求新的关系。

6．导师不仅在业务上起指导作用，而且在政治思想和学风上起着潜移默化的作用。另外，在政治方向、道德品质和组织纪律等方面也要担负起教育责任。

九、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录