姓 名：陈 衍
工作部门：教育科学与技术学院、职业技术教育学院/长三角产教融合与职业教育发展研究院/职业技术教育研究所
性 别：男
职 称：教授
最高学位：博士
籍 贯：宁夏彭阳
简 历：
2015/08- 浙江工业大学教育科学与技术学院、职业技术教育学院教授，职业技术教育研究所所长，省级智库长三角产教融合与职业教育发展研究院执行院长，校级智库中国职业教育发展与评价研究院执行院长，职业技术教育学科负责人，教育发展监测创新团队负责人
2006/09-2015/08 吉林省职业教育研究中心副主任
2000/05-2015/08 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院副研究员、研究员、副院长，职业技术教育杂志社副社长
1996/07-2000/05 长春市第五中等专业学校教师
2014/06 厦门大学教育管理专业博士
2008/06 东北师范大学比较教育专业硕士
1996/07 宁夏大学汉语言文学教育专业学士
1992/07 宁夏固原民族师范学校小学教育专业学习
学科方向：
职业技术教育学
教育经济与管理
比较教育学
研究兴趣：
职业教育政策研究
职业教育学习研究
职业教育教师研究
区域职业教育研究
职业院校研究
职业教育文化与历史研究
职业教育原理与方法研究
职业教育技术研究
教育竞争力评价研究


近年主持的主要科研项目：
01. 陈衍.国家社会科学基金重点课题.技能精准扶贫的模式构建、机制创新与效益监测研究(项目批准号:17AGL020),主持人.
02. 陈衍.教育部人文社会科学研究2014年度重大课题攻关项目.现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究(项目批准号: 14JZD045).
03. 陈衍.教育部人文社会科学研究2015年规划基金课题. 职业教育国际竞争力比较研究（2009-2013）(项目批准号: 15YJA880017),主持人.
04. 陈衍.教育部人文社会科学研究2010年青年基金课题.职业教育国际竞争力比较研究(1998-2008)(项目批准号: 10YJC880017;结题证书编号:2014JXZ0890),主持人.
05. 陈衍.全国教育科学规划2010年度重点课题.我国成人教育省域竞争力比较研究(项目批准号: GKA103006),主持人.
06. 陈衍.全国教育科学“十一五”规划2009年度青年课题.我国省域职业教育竞争力比较研究(项目批准号:EDA090419),主持人.
07. 陈衍. 教育部教师队伍建设示范项目. 探索建立招收职业学校毕业生和企业技术人员专门培养职业教育师资制度(项目批准号: 教师[2013]13号),主持人.
08. 陈衍.联合国教科文组织亚太国际教育与价值观教育联合会2008年委托课题.中国职业教育竞争力国际比较研究.主持人.
09. 陈衍.中国高教学会2011年专项课题.我国高等职业教育研究学术影响力测量与评价(项目批准号: 2011GZZX091;结题证书编号:**),主持人.
10. 陈衍. 2018年度浙江省软科学研究计划项目. 开放发展与浙江省技能人才治理研究(项目批准号: 2017C35G**),主持人.
11. 陈衍. 2016年浙江省教育科学规划课题. 职业教育省域竞争力比较——基于浙江省的研究(项目批准号: 2016SCG238),主持人.
12. 陈衍.2012年度吉林省社会科学基金项目. 我国农村职业教育进展研究(项目批准号: 2012B259), 主持人.
13. 陈衍.吉林省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题. 后工业社会职业教育发展宏观研究(项目批准号:ZD14105),主持人.
14. 陈衍.吉林省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题. 职业院校专业设置评估的研究与实践(项目批准号:ZZ1311),主持人.
15. 陈衍.吉林省教育科学“十一五”规划2008年度重点课题.吉林省县级职教中心建设与发展研究(项目批准号: ZD08017),主持人.
16. 陈衍. 吉林省教育厅2011年度职业教育与成人教育科学研究重点项目. 我国职业教育研究学术影响力测量与评价(项目批准号: 11JZB015),主持人.
17. 陈衍.吉林省教育厅“十二五”社会科学研究2015年度重点项目. 省域职业教育发展战略研究(项目批准号: 吉教科文合字［2015］第300号) ,主持人.
18. 陈衍.吉林省高校人文社科重点研究基地2010年度重大招标课题.中国职业教育国际竞争力比较研究(项目批准号: 吉教科文合字［2010］第3号),主持人.
19. 陈衍.吉林省高校人文社科重点研究基地2008年度重大招标课题.职业教育区域竞争力比较研究(项目批准号: 吉教科文合字［2008］第20号; 结题证书编号:基201330),主持人.
20. 陈衍.吉林省职教学会“十二五”规划2011年重点课题.我国职业技术教育学术影响力测量与评价(项目批准号: SZJ11132),主持人.
近年出版的主要论著：
【主要著作】
01. 陈衍.中国省域成人教育竞争力报告（2006-2010）[M].北京:中国人民大学出版社,2016.04. (1/3)
02. 陈衍.区域策略--省市职业教育发展报告（2008—2014年）[M].北京:高等教育出版社,2015.12. (1/3)
03. 陈衍.推动力--职业教育社会关注与国际合作报告（2008—2014年）[M].北京:高等教育出版社, 2015.12. (2/3)
04. 陈衍.好学校是怎样炼成的--职业院校办学实践报告（2008—2014年）[M].北京:高等教育出版社, 2015.12. (2/3)
05. 陈衍.中国职教梦--现代职业教育发展战略解读报告（2008—2014年）[M].北京:高等教育出版社, 2015.12. (3/3)
06. 陈衍.见证--职业教育年度亮点报告（2007—2014年）（上卷）[M].北京:高等教育出版社, 2015.12. (3/3)
07. 陈衍.见证--职业教育年度亮点报告（2007—2014年）（下卷）[M].北京:高等教育出版社, 2015.12. (3/3)
08. 陈衍.职业教育国际竞争力报告（1998-2008）[M].北京:北京大学出版社,2015.05. (1/4)
09. 陈衍.中国省域职业教育竞争力报告（2006-2010）[M].北京:北京大学出版社,2015.05. (1/3)
10. 陈衍.职业教育国际竞争力报告（2008）[M].长春:东北师范大学出版社,2008.10. (1/5)
11. 陈衍.国际职业教育热点与前瞻[M]. 长春:东北师范大学出版社,2008.10. (1/4)
12. 陈衍.转轨破题——新时期职业教育热点报告[M]. 长春:东北师范大学出版社，2007.10. (1/2)
13. 陈衍.管理之举——职业教育行政推动报告[M]. 长春:东北师范大学出版社，2007.10. (1/2)
14. 陈衍.区域战略——地方职业教育发展报告[M]. 长春:东北师范大学出版社，2007.10. (2/2)
15. 陈衍.见证——中国职业教育年度亮点报告[M]. 长春:东北师范大学出版社，2007.10. (2/4)
16. 陈衍.职教魂——中国职业教育人物报告[M]. 长春:东北师范大学出版社，2007.10. (2/4)
17. 陈衍.回眸——中国职业教育历史报告[M]. 长春:东北师范大学出版社，2007.10. (3/3)
18. 陈衍.好学校是怎样诞生的——职业教育办学实践报告[M]. 长春:东北师范大学出版社，2007.10. (3/3)
【核心期刊发表的论文】
01. 陈衍.中国职业教育国际竞争力比较分析[J].教育研究,2009(6):63-68.( 1/5, 中国人民大学复印报刊资料《职业技术教育》2009年第10期全文转载)
02. 陈衍.中国成人教育国际竞争力比较分析[J].教育研究,2012(9). (1/3,中国人民大学报刊复印资料《成人教育学刊》2013年第1期全文转载)
03. 陈衍. 高职院校学生感知的课堂学生环境研究 [J]. 教育发展研究, 2017, (19):54-59.
04. 陈衍.欧洲增强职业教育与培训吸引力的政策措施探析[J].比较教育研究,2010(4). (1/2, 中国人民大学复印报刊资料《职业技术教育》2010年第8期全文转载)
05. 陈衍.我国高等职业教育研究学术影响力测量与评价报告[J].中国高教研究,2011(2).(中国人民大学复印报刊资料《职业技术教育》2011年第9期索引)
06. 陈衍.职业技术教育国际竞争力比较分析[J].高等工程教育研究,2016(6). (1/4)
07. 陈衍. 技能与全球价值链：OECD的治理路径及启示[J].高等工程教育研究,2019,(2):154-160.(1/3)
08. 陈衍. 产教融合推动高等应用型人才培养的历史发展与改革设计[J]. 中国高等教育, 2018，(15-16):38-40.(1/3)
09. 陈衍.高等职业教育也需要加强“双一流”建设[J]. 中国高等教育, 2017，(12).(1/3)
10. 陈衍.中国职业教育规模国际竞争力比较分析[J].清华大学教育研究,2010(5). (1/3, 中国人民大学复印报刊资料《职业技术教育》2011年第2期全文转载)
11. 陈衍.全国研究生职业技术教育学研究学术影响力——基于2009年度教育类核心期刊论文的统计分析[J]. 研究生教育研究, 2012(3):79-83 . (1/3)
12. 陈衍.我国高水平高职院校建设地方政策分析[J]. 江苏高教, 2018，(2).(1/4)
13. 陈衍.我国省域高等职业教育存量规模竞争力比较分析[J]. 江苏高教. 2015(01) .
14. 陈衍.各国职业教育性别教育机会的比较分析[J].教育科学,2011(6).
15. 陈衍.人工智能与职业教育变革[J].中国高校科技,2019,(1-2):94-97.(1/3)
16. 陈衍. 地方现代职业教育体系建设政策移植与创新 [J].现代教育管理, 2018, (2): 102-107.(1/4)
17. 陈衍. 现代职业学校治理的新制度主义分析[J].现代教育管理, 2017，(7).(1/3)
18. 陈衍.中国职业教育质量国际竞争力比较[J].现代教育管理, 2012(6). (第一作者,《新华文摘》2012年第19期转摘)
19. 陈衍.面向 2030年我国农村人口发展与职业教育现代化刍议[J]. 河北师范大学学报教育科学版, 2017，(5).(1/4)
20. 陈衍.我国省域职业教育经费保障竞争力比较分析[J]. 河北师范大学学报(教育科学版). 2015(03) .
21. 陈衍.现代职业学校治理的新制度主义分析[J]. 黑龙江高教研究, 2017，(9).(1/3)
22. 陈衍.地方本科院校转型：路径选择与实践创新[J]. 职业技术教育. 2015(12). (1/1)
23. 陈衍.我国职业院校管理工作的理念与实践[J]. 职业技术教育. 2015(09) . (1/1)
24. 陈衍.处在探索期的我国高职教育产学研合作[J]. 职业技术教育. 2015(06). (1/1)
25. 陈衍.高职教育校企一体化办学的认识与实施[J]. 职业技术教育. 2014(36) . (1/1)
26. 陈衍.全国研究生职业技术教育学研究学术影响力——基于2010年度核心期刊论文的统计分析[J]. 中国职业技术教育. 2014(30) . (1/2)
27. 陈衍.我国省域高等职业教育校均规模竞争力比较分析[J]. 浙江工商职业技术学院学报. 2014(02) . (1/1)
28. 陈衍.职教教师教育呈现六大国际趋势[N].中国教育报, 2018-09-18⑨. (1/3,《新华文摘》2018年第23期转摘)
29. 陈衍.职业院校专业设置要避免随意[N].中国教育报, 2015-10-15⑨. (1/1)
30. 陈衍. 未来农村职教政策“落子”何处[N].中国教育报, 2013-03-19⑤.(1/1)
31. 陈衍.职教是可持续发展的“万能钥匙”[N].中国教育报,2009-03-24③. (1/2)，教育文摘周报2009年第16期全文转载)
获奖：
【科研奖】
第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖（第1位）2011
第七届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖（第1位）2015
第三届中国职业技术教育科学研究成果一等奖（第1位）2015
第二届中国职业技术教育科学研究成果一等奖（第1位）2010
中国职工教育和职业培训优秀科研成果一等奖（第1位）2010
吉林省第十届社会科学优秀成果奖一等奖（第1位）2014
吉林省第九届社会科学优秀成果奖二等奖（第1位）2012
浙江省2015年度教育科学研究优秀成果一等奖（第1位）2016
吉林省第九届教育科学优秀成果奖(著作类)一等奖（第1位）2015
吉林省第八届教育科学优秀成果奖(论文类)一等奖（第1位）2013
吉林省第七届教育科学优秀成果奖(论文类)一等奖（第1位）2011
吉林省第六届教育科学优秀成果奖(著作类)一等奖（第1位）2009
第二届吉林省社会科学基金项目优秀成果奖一等奖（第1位）2014
吉林省社会科学界联合会第四次社会科学优秀成果奖（第1位）2011
吉林省社会科学界联合会第三次社会科学优秀成果奖（第1位）2010
吉林省社会科学界联合会第一次社会科学优秀成果奖（第1位）2004
长春市第六届社会科学优秀成果奖一等奖（独立）2014
长春市第五届社会科学优秀成果奖二等奖（第1位）2012
【教学奖】
国家级职业教育与成人教育教学成果二等奖，2018
国家级职业教育与成人教育教学成果二等奖，2014
浙江省职业教育教学成果一等奖，2016
吉林省高等教育教学成果一等奖，2013
吉林省高等教育教学成果二等奖，2009
吉林省职业与成人教育教学成果特等奖， 2013
【荣誉奖】
黄炎培职业教育奖优秀理论研究奖.中华职教社,中国职业技术教育学会，2014
吉林教育科研先进个人.吉林省教育厅，2011
研究生培养等教学情况：
指导教育管理方向研究生徐梦佳，省级优秀毕业生，访学台湾师范大学（NTNU），获国家奖学金一等奖，硕士论文外审双优，毕业就职浙江省杭州示范性高职学院科研处/高教研究所。
指导职业技术教育方向研究生郭珊，校级优秀毕业生，访学文莱理工大学（UTB），受国王接见，获国家奖学金一等奖，被评为校研究生“溯采先锋”，毕业就职山东省本科学校。
指导职业技术教育方向研究生李阳，访学新加坡南洋理工大学（NTU），硕士论文外审双优，考取天津大学职业技术教育学博士研究生。
指导职业技术教育方向研究生柳玖玲，访学新加坡南洋理工大学（NTU），毕业就职宁波市重点职业学校研究机构。
主讲《教育科学研究方法》必修课立项研究生核心课程。
学术兼职和荣誉：
国家职业教育指导咨询委员会委员
教育部、财政部双高建设专家委员会委员
教育部职业院校教师教学创新团队建设专家委员会专家
教育部职业院校文化素质教育教学指导委员会委员、文化素质教育研究专门委员会副主任、工业文化教育研究院副院长、劳动教育研究院副院长
教育部电子商务职业教育教学指导委员会学术委员会副主任
教育部职工教育工作协作会理事
中国职业技术教育学会理事、学术委员会委员、质量保障与评估委员会常务理事、国际合作交流委员会常务理事、学生与安全教育工作委员会常务理事
中国教育发展战略学会理事
中国高教学会院校研究分会常务理事、期刊工作分会常务理事
教育部职业技术教育中心研究所职业教育定期监督工作机制咨询专家
全国行业教育协作会理事
全国黄炎培职业教育思想研究会理事
全国县级职教中心联盟主席团成员
中国教育智库联盟专家
中国—东盟职业教育研究中心理事
中国职业外语研究中心指导委员会委员
一带一路鲁班工坊学院研究中心指导专家
陕西省职业教育发展顾问
广西自治区职业教育决策咨询专家
浙江省教育评论员
浙江-吉林对口合作特聘高水平专家
长春市职业教育咨询委员会专家
四十余所职业院校发展顾问