王秀萍 博士

职 称：教授
硕博导：硕士研究生导师
职 务：无
系 部：学前教育系
邮 箱：@qq.com
研究方向：儿童音乐教育、幼儿园课程、教师教育


个人简介
学习经历：
就读安徽师范大学音乐教育专业，获文学学士学位；就读北京师范大学课程与教学论专业，获教育学硕士学位；就读南京师范大学学前教育学专业，获教育学博士学位。2004.9-2005.6，在华东师范大学课程系完成为期一年的访学项目；2008.9-2009.2，在加拿大波兰顿大学音乐学院完成为期半年的访学项目。
主要科研项目：
1．主持2019年浙江省哲学社会科学规划后期资助课题“中国儿童发展四十年（1978-2017）”。
2．主持2014年全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“小学音乐教育音乐知识学生化表征机制及应用研究”。
3．主持2010年浙江省哲学社会科学规划后期资助课题“一种经验的学前儿童音乐教育”。
主要论文：
1．PCK概念及其对我国音乐教育的启示. 人民音乐，2017（4）
2．中小学音乐教育应重视审美性与实践性的融合——基于对杜威“审美经验”的内涵的理解. 教育研究，2015（5）
3．幼儿园音乐教学的两次转换. 学前教育研究，2015（3）
4．艺术综合课程的综合原理. 课程教材教法，2012（7）
5．反思性实践音乐教育的内涵辨析. 黄钟，2012（3）；新华文摘论点摘编，2013（5）
6．两种音乐教育价值交叠下的一种经验的音乐教育. 教育科学研究，2011（5）；新华文摘论点采编2011（16）
7．谈学术著作翻译的学术性——评《关注音乐实践——新音乐教育哲学》的翻译. 人民音乐，2010（4）
8．从审美范式到反思性实践范式——历史视域中的音乐教育范式转换研究. 中国音乐学，2008（3）