仪器仪表工程领域依托于中国计量学院仪器科学与技术学科，2010年获自主招生权，设有测试计量技术及仪器、精密仪器及机械和能源计量与测试技术三个研究方向。

本领域现有硕士生指导教师62人，其中有国家百千万人才2人、国家杰出基金获得者1人、全国首篇百篇优秀博士论文获得者1人、国家政府特殊津贴专家4人，入选浙江省新世纪151人才工程17人、浙江省中青年学科带头人6人。

    本领域建有国家级教学团队、浙江省重点科技创新团队、浙江省教育厅重点科技创新团队。在精密测试、流量计量与测试、能源计量与测试、生产过程在线监测、化学危险品安全检测技术等领域具有鲜明的特色和优势。

二、培养目标

    1.了解本领域国内外的现状和发展方向，较为熟练地掌握一门外语，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力，并具有良好的职业道德和品行，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。

    2.为企业培养应用型、复合型的高级工程技术和工程管理人才，学位获得者应掌握仪器仪表工程领域坚实理论基础和宽广的专门知识，掌握解决工程实际问题的先进方法和现代技术手段。

    3.可在本工程领域单位胜任相关工作，可在计量、商检、军工、制造业、能源动力等行业就业。

三、专业方向

     本领域是一门涉及数学、物理学、微电子学、精密机械、传感器技术、自动控制技术、计算机技术和通信技术、生物信息等学科交叉的新型学科。近几年来本领域紧跟经济和社会的发展步伐，围绕仪器科学与技术的学科发展进行科学研究和研究生培养，已形成了几个具有自己特色的研究方向。研究方向包括：

    1、精密仪器及机械

    几何量超精测试技术与仪器，零部件精密自动检测技术，测试信号分析与处理，光电检测技术，智能化仪器仪表，声学计量与工程应用等。

    2、测试计量技术及仪器

    温度、流量、压力、容量、物位和热物性参数的智能化检测与控制技术，流量计量技术，产品生产过程计量检测与品质控制技术，化学危险品分级鉴定技术。

    3、能源计量与测试

    多相流动机理，流场测试与控制技术，流体数值仿真，能源高效转换与利用技术，燃烧与污染物排放测试与控制技术，低温制冷系统测试技术。

四、培养方式与学习年限

    全日制硕士专业学位研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

    攻读全日制专业学位硕士学习年限一般为2.5年，学习年限可根据实际学习情况浮动，最长不超过4年，其中专业实践时间原则上应不少于6个月，应届毕业生应不少于1年。

    五、课程设置

    攻读本专业领域硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 20 学分，选修课学分不少于 6 学分，专业实践环节 6 学分，总学分不少于 32 学分。

    六、学位论文工作

    （一）培养过程安排

    （二）学位论文要求

    学位论文须在导师指导下独立完成，工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间；应对所研究的课题有新的见解，论文工作应采用先进的实验手段、科学的研究方法，使其在科研方面受到较全面的基本训练。要能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

    1.论文内容具体要求：

    （1）文献综述应对选题所涉及的工程技术或管理问题的国内外状况有清晰的描述与分析；

    （2）综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的实际问题进行分析研究，并能在某一研究或工程技术方面提出独立见解；

    （3）论文工作应有明确的实践应用背景,有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性；

    （4）论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范；论文正文字数不少于3万字；论文撰写及格式应符合《中国计量学院研究生学位论文撰写规范》的要求。

    2.学位论文的形式：

    （1） 产品研发：是指来源于生产实际的新产品研发、关键部件研发、以及对国内外先进产品的引进消化再研发；包括了各种软、硬件产品的研发。

    （2） 工程设计：是指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，对具有较高技术含量的工程项目、大型设备、装备及其工艺等问题从事的设计。

    （3） 应用研究：是指直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景，包括新理论、新技术、新方法、新产品等的应用研究，综合运用基础理论与专业知识、科学方法和技术手段开展应用性研究。研究成果能解决特定工程实际问题，具有实际应用价值。

    （4） 工程/项目管理：项目管理是指一次性大型复杂任务的管理，研究的问题可以涉及项目生命周期的各个阶段或者项目管理的各个方面，也可以是企业项目化管理、项目组合管理或多项目管理问题。工程管理是指以自然科学和工程技术为基础的工程任务，可以研究工程的各职能管理问题，也可以涉及工程的各方面技术管理问题等。

    （5） 调研报告：是指对相关领域的工程和技术命题进行调研，通过调研发现本质，找出规律，给出结论，并针对存在或可能存在的问题提出建议或解决方案。

八、学位授予

    修满规定学分，并通过论文答辩者，则准予毕业，并发给毕业证书；经学院审核，报校学位评定委员会审定通过后可授予硕士专业学位，并发给学位证书。

    申请授予硕士学位的研究生对英语水平的要求按《中国计量学院学位授予工作细则》执行。