教案是教师为有效进行课堂教学而设计的一种教学文本，是教学活动的重要组成部分，成功的教案是提高教师教学质量和教学效果的重要保障，是教师教学思想、自身素质、教学组织能力和教学方法的重要体现，也是教育教学质量系统中一个重要因素，在一定程度上决定着教学质量的高低。
为进一步推广优秀成果，扩大交流范围，全面提升我市高校青年教师的教学水平，天津市教育工会在天津市第十三届高校青年教师教学基本功竞赛后委托天津师范大学工会组织专家编写该书。编委会各位专家经过认真遴选、多次召开研讨会，最终从参赛的252位教师的教案中遴选出37份教案，几经修改，不断完善，汇编成书。入选的这些教案涉及理科、工科、文综、文经、日语和英语等科目，全书既有一般理论的阐释，也有详实案例的呈现，还有专家的精致点评；内容上力求保持入选教案的完整性、科学性和新颖性，专家评价着眼突出入选教案的特色、针对性和可借鉴性，便于高校青年教师学习与研究。
我校医学人文学院黄知伟老师的《生物-心理-社会医学模式的伦理学意义》、基础医学院谷超老师的《唐氏综合征》、第二医院崔丽老师的《急性ST段抬高型心肌梗死》入选该书，彰显了我校青年教师扎实的教学基本功底。
供稿：校工会
