为帮助新教师尽快适应教学环境，提高教育教学技巧，教务处教师教学发展中心2015年11月至12月组织了新教师岗前教学基本技能系列培训，内容包括入职培训（教学相关规章制度），教学基本技能培训如备课、教案书写、课件制作、授课基本技巧以及医学教育教学考核与评价、网络教学平台的使用等，共计25名新教师参加了培训并顺利通过考核。



考核以小组为单位，教师围绕现代医学教育理念、教学模式和教学方法等拟定报告题目，以“教学沙龙”的形式充分讨论并对进行充分的调研。本次报告的题目包括“翻转课堂混合学习的高校实践以及国内外实施案例”“以“学生为中心”的自主学习教学模式的探索与思考，学生能力培养的目标与实现途径”“MOOC与医学教育教学改革中的应用与展望” “高等医学教育课堂教学方法的改革与创新，在国内外的应用与效果”等，新教师准备充分，教学内容丰富、形式新颖，充分展示了各自的教学技能和良好的精神面貌，也体现了他们对教育教学理念和课堂教学的深入思考。各教学院长针对老师的讲解情况做现场点评，并对岗前培训活动的内容和形式给予充分肯定。

自2012年至今，教师教学发展中心培训新教师161人，为教师相互交流学习搭建良好平台，青年教师对教学的积极性和教学能力有明显提升，其中2名新入职教师在2014年天津市青年教师基本功竞赛中获奖。

供稿：教务处 编辑：周书川