黑玉琴
教授、硕士生导师



个人信息
黑玉琴，三级教授，硕士研究生导师，研究方向为语篇分析、语用学、二语写作研究。主要讲授课程为本科英语专业学术写作系列课程（英语学术写作I、II、III）、研究生“语用学”和“语篇分析”、校本特色通识课程“实用英语写作”。

个人简介
1981-1985年就读于西安外国语大学英文学院，留校任教至今；1994-1995年在英国南安普顿大学教育学院完成应用语言学硕士研究生课程；2008-2009年在美国辛辛那提大学从事本科英语学术写作教学；2013-2014年在加州大学圣巴巴拉分校（UCSB）从事中美富布赖特高级研究****项目研究。在《外语教学》、《外语学刊》、《国外外语教学》、《中国ESP研究》、The Asian ESP Journal, The Asian Journal of Applied Linguistics等期刊和论文集上发表论文近30篇。出版学术专著1部、学术译著1部、编著1部；主编21世纪英语专业写作系列教材5部，主编、参编教育部出国留学培训部英语教材等多部；主持教育部人文社科基金项目1项、陕西省社科基金项目及教育厅研究项目3项,校级科研项目及多项教学、教改项目10多项。2011年校级教学名师、2018年陕西省“教学名师”、2019年陕西省“特支计划”教学名师领军人才。

科学研究
著作
1.专著：《跨学科视角的话语分析研究》，北京：北京大学版社，2013.
2. 译著：《英语写作轻松学》(Collins Easy Learning Writing) ，第一译者，北京：北京商务印书馆，2012年9月.
3. 编著：《中国学生英汉论说文写作研究论文集》（主编），西安：西安交通大学出版社，2016.

研究论文
1. 语篇互动视角下的指代词语分析,《现代语言学》7卷4期:641-648.2019年8月,CNKI.
2. A Small Corpus-Based Study on Argument strategies in English research papers by Americanand Chinese students: writing from multiple sources. The Asian Journal of AppliedLinguistics 5(2): 203-216, 2018. Scopus.
3. 中英学术语篇作者身份对比分析,《中国与丝绸之路沿线国家发展与合作论坛》（论文集），pp. 162-186. 主编，乌永志，社会科学出版社，2017.
4. 英语抽象名词在学术语篇中的多功能、多视角分析，《现代语言学》，ISSN: 2330-170，2015，5，CNKI.
5. ‘This paper thinks...’/‘I argue...’: English and Chinese Author Identities in Linguistics Conference Abstracts. The Asian ESP Journal (Special Edition) 9 (2): 52-74, 2013.
6. 国外学术语篇研究的新趋势，《外语学刊》164(1): 89-93，2012.
7. The Writing Center-Based Genre Approach to Academic Writing, Proceedings of Ningbo Nottingham 2^nd Asian ESP International Symposium (pp.76-80). Taibei: Kaun Tang International Publications Ltd. ISBN-13:978-986-6089, 2012，8.
8. 抽象名词在英语学术语篇中的评价功能，《外语教学》32(1): 37-41，2011.
9. 应用语言学书评文章中的辩论修辞结构，《外语教学》31(2): 23-28，2010.
10. 中美大学生学术写作中立场定位的“介入”研究,《中国ESP研究》（2）1: 87-96，2011.
11. 探析英语精读课本中的英语国家文化视角，《教育“质量工程”与教学研究》，主编刘越莲，陕西出版集团，2009年4月.
12. 从认知语篇分析看标记性名词的语篇建构机制，《西安外国语大学学报》，2008,1.
13. 试探篇章的意义潜势在翻译中的体现，《翻译新究》，编著党争胜，陕西人民出版社，2007，5.
14. 通过教授话语组织词语提高学生写作的连贯性，《英语教学与研究—理论与实践》，主编胡小花，西北工业大学出版社，2007年5月.
15. 试探语篇模式分析在高级写作教学中的应用，《英语写作教学与研究—第二届外语写作教学与研究国际研讨会论文集》，主编胡小花，副主编黑玉琴，西北工业大学出版社。2006年9月.
16. 应用篇章主题分析法提高写作中的连贯，外语教学（增刊），2005, 10.
17. 借助话语模式分析提高学生的跨文化交际能力，《跨文化交际：理论与实践》（第四届国际跨文化交际会议论文集），杜瑞清主编，西安交通大学出版社,2005年7月.pp.379-384.
18. 文本诠释学及其它：以《道德经》和《庄子》为例(译文)，《理解与阐释》，人文新视野（第三辑），百花文艺出版社, 2005年5月.pp.3-34.
19. 从关联理论看口译中的最佳意义选择，《外语教学》，2003，6.
20. 试探翻译中的语境多维分析，《中外社科论丛》，2004，4.
21. 错误分析方法在篇章阅读和理解中的作用，《外语教学》，2001. 1.
22. 培训部高级班学生的英语学习策略及特点,《外语教学》（部庆增刊），1999.
23. 论篇章分析模式在阅读理解和教学中的作用,《外语教学》，1998，3.
24. 试论以篇章类型为中心的高级班阅读课教学模式，《短期外语强化教学论集》（第四集），东北师范大学出版社,1997.
25. 在教学实践中探索高级班阅读课教学方法，《短期外语强化教学论集》（第三集），北京语言学院出版社, 1996。
26. 二语阅读及词汇教学研究综述，《国外外语教学》（上海华东师大），1996. 3.
27. 从妇女的历史看妇女解放，《中华女子学院山东分院学报》，1996(1): 38-40.
28. 近代女权主义理伦中的不同流派，《中华女子学院山东分院学报》，1995(4): 26-27.

教材与教辅书
主编英语专业写作教材
1.《思辨英语写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社，2019，8 .
2. 英语学术论文写作》（21世纪英语专业系列教材），第一主编，西安交通大学出版社，2013,12.（2017，4第二版）.
3.《高级英语写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社，2011，8. （获2016年陕西省优秀教材一等奖）（2016，8第二版）
4.《英语中级写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社，2009, 4. （2017，2第二版）
5.《英语基础写作》（21世纪英语专业系列教材），主编，西安交通大学出版社。2008，10.(获2012年国家普通高等学校“十二五”规划教材) （2016，8第二版）

参编研究生教材：
6.《语言学名著选读》（研究生教材），西北工业大学出版社，2002.

参编教育部出国留学培训教材：
7.《测试成功之路》（编著），世界图书出版社，2000年9月.
8.《最新高级英语阅读速通》（编著者第一位），世界图书出版社，2000年7月.
9.《最新高级英语快速阅读精粹》（编著者第一位），世界图书出版社，2000，6月.
10.《托福听力测试突破》（编著）世界图书出版社，1999年9月.
11.《中级阅读》（编著者第二位），世界图书出版社，1999年5月。
12.《中级快速阅读》（编著者第一位），世界图书出版社，1997年7月.

主编考试、教辅类教材：
13.《英语专业八级考试》（人文知识精编），主编，重庆大学出版社，2009年.
14.《英语专业八级考试》（阅读精练200篇），主编，重庆大学出版社，2009年.
15.《英语专业八级考试》（写作），主编，重庆大学出版社，2009年.
16.《英语专业四级考试高分指导》（语法，词汇，完形填空与阅读），总主编，世界图书出版公司，2006年.
17.《英语专业四级考试高分指导》（听力），总主编，世界图书出版公司，2006年.
18.《英语专业四级考试高分指导》（写作），总主编，世界图书出版公司，2006年.
19.《现代英文报刊阅读137篇》(一般科技类)，主编，世界图书出版社，2005年.
20.《现代英文报刊阅读137篇》（生命科学类），主编，世界图书出版社，2005年.
21.《现代英文报刊阅读137篇》（人文社科类），主编，世界图书出版社，2005年.
22.《雅思考试技能训练新视点》（阅读），主编，宇航出版社，西安外语音像教材出版社，2002年.


主持项目
科研项目
1. 2012年教育部项目人文社科规划项目“中国学生汉语和英语写作中的修辞模式及双向迁移研究”（12YJA740022），2012年5月-2015年5月，已结题。
2. 2017年陕西省社科基金项目“英、汉、西语商务语篇话语策略的跨语言、跨文化研究“（2017K019），2017年10月-2020年8月， 已结题。
3. 2007年陕西省社会科学基金科研项目“建立以写作中心为依托的过程写作教学”（07J007Z），2007年-2009年10月，已结题。
4. 2011年陕西省教育厅项目“新媒体语类与我国高校英语写作教学的相关性研究”，（11JK0404），2011年-2012年5月，已结题。
5. 2007年西外大校级重点科研项目“英语学术语篇的对话性系统研究”（07XWA08），2007年-2009年，已结题。
6. 2018年西安外国语大学专项研究项目“中美政府记者招待会的跨文化语用差异分析：以一带一路相关议题为例”（18XWD02），在研。

教学研究、教学改革项目
1. 2019年陕西省高等教育教学改革项目“英语学术写作系列慕课线上线下混合式教学模式研究与实践”（19BY080），一般项目，在研。
2. 2016年陕西高校在线开放课程建设项目《高级英语写作》（16MK40）， 2018年已结题
3. 2020年西安外国语大学第九届国家级教学成果奖培养项目“以课程群为依托培养人文素质的英语写作教学探索与实践”（20PY11），一等奖，在研。
4. 2020年西外大研究生教育综合改革研究与实践项目“依托专业话语分析的研究生社会实践能力培养途径”（20XWYJGB18），项目普通，在研。
5. 2019年校级教学研究项目“探索以合作型教师研究为主导的教师专业发展模式”（19JF05），西外大教师发展研究专项，在研。
6. 2019年“一流专业”校级教材建设立项专项《基于研究的英语写作教程》（2019JC01），在研。
7. 2018年校级教改项目“英语写作“线上”+“线下”混合式慕课教学模式研究与实践”（18BZ04），校级重点项目，已结题。
8. 2018年校级教材项《通识英语写作》（2018JC13）（主编），在编。
9. 2017西外大国家教学成果奖培养项目“构建以学术能力培养为导向的过程英语写作教学体系与模式”，已结题。
10. 2016年西外大校级教材建设项目《思辨性英语写作》（2016JC14），2019年已结题。
11. 2015年西安外国语大学研究生课程建设项目“语用与话语专题研究生课程”，在研。
12. 2015年校级教学改革重点项目“以英语专业标准为指导的跨学科英语写作教学模式与创新”，已结题。
13. 2011年校级教改项目“依托国外优质课程资源共享的英语专业选修课教学实践”，2011-2013，已结题。
14. 2008年校级教改项目“从语篇及情景入手的高级英语写教学”，2008-2010，已结题。


主要获奖和荣誉
省部级获奖、荣誉
1. 2020年陕西省教学成果二等奖“英语专业“三位一体”写作教学模式与构建”，第一完成人。
2. 2019年陕西省“高层次人才特殊支持计划”教学名师领军人才。
3. 2019年陕西省精品在线开放课程“高级英语写作”（陕西省一流课程），主持。
4. 2018年陕西省“教学名师”。
5. 2016年陕西省优秀教材一等奖《高级英语写作》（主编）。
6. 2013年陕西省教学成果一等奖、校级教学成果特等奖“基于写作中心的英语过程写作教学模式与创新”。
7. 2013年中美富布赖特高级研究****（加州大学圣塔芭芭拉UC Santa Barbara）。
8. 2012年《基础英语写作》（主编）获国家首批“十二五”规划教材。
9. 2005年省级教学成果二等奖“写作过程教学法—理论与实践研究”（排名第三）。
10. 2016年“外研社杯”全国英语写作大赛记叙文录播课主讲专家。
11. 2018年“中国大学生5分钟科研英语演讲”大赛复赛/决赛评审专家。
12. 2019年“外研社.国才杯”全国英语写作大赛省级复赛（陕西赛区）指导三等奖。
13. 2020年“外研社.国才杯”全国英语阅读大赛省级复赛（陕西赛区）指导二等奖。


校级获奖、荣誉
14. 2020年校级一流课程“高级英语写作”。
15. 2020年“英语学术写作II”获西外大疫情期间本科在线教学典型案例评选一等奖。
16. 2020年西外大优秀本科毕业论文（设计）优秀指导教师。
17. 2019年西外大校级教学成果一等奖“英语专业三位一体写作教学模式与实施”，第一完成人。
18. 2018年西安外国语大学优秀本科毕业论文指导教师。
19. 2018年校级优秀教材《英语学术论文写作》（本科用），第一主编。
20. 2018年获西外大从事教育教学工作满30年荣誉证书。
21. 2018年英文学院“师德先进个人”。
22. 2018年英文学院“突出贡献奖”。
23. 2018年英文学院“建功立业先锋岗”。
24. 2018年西安外国语大学“第四轮学科评估工作个人贡献二等奖”。
25. 2017年校级教学成果一等奖“以学术能力培养为导向的英语专业写作教学体系与实践”（主要完成人）。
26. 2017年西安外国语大学优秀本科毕业论文指导教师。
27. 2015西安外国语大学“五一巾帼标兵”。
28. 2013年西安外国语大学新增博士学位授予单位建设“先进个人”称号。
29. 2011年校级教学成果二等奖 “基于文本和情景的英语写作教学”。
302011年校级“教学名师”。
31. 2011年校级教学成果二等奖“基于文本和情景的英语写作教学”。
32. 1998年、2000年、2002年西安外国语大学中青年学术骨干。
33. 2000年教育部国际合作与交流司所属出国人员培训部优秀教师。
34. 1997年校级教学成果三等奖“在教学实践中探索高级班阅读课的教学方法”。