刘鹂学历/学位：研究生/博士
职务/职称：教授
电 话：
邮 箱：liuli@snnu.edu.cn


基本资料


刘鹂，教育学博士，现为陕西师范大学教育学院教授，博士生导师，国家级教师教育精品资源共享课程主讲教师。


研究领域



教师专业发展、课程教学的理论与实践、教学技术与课程整合等相关问题。


个人履历



教育学学士、心理学硕士、教育学博士、美国北佛罗里达大学访问****。


学术兼职



全国教育学会教学论专业委员会理事


承担的科研项目

参与陕西省教育科学规划重大课题——陕西省贫困县区高中教育智力支持研究，2017.
主持陕西省哲学社会科学课题——“互联网+”背景下陕西省中小学教师媒介素养提升策略研究，2016.
参与全国教育科学规划国家级课题——中国教师伦理的谱系学研究，2015.
参与陕西师范大学教师教育研究课题——“卓越教师”教育的师资队伍建设研究，2013.
参与西安市教育规划重大招标课题——西安市中小学校长胜任力考核评估指标体系研究，2013.
主持教育部人文社会科学课题——教师教育者教学能力及其发展研究，2012.
主持陕西师范大学教师教育研究课题——高师院校教师教育者教学知识结构研究，2011.
主持陕西师范大学教学改革课题——陕西高校教师教育者教学能力及其提升策略研究，2011.
主持陕西省教育科学规划课题——陕西省高中新课程背景下教师评价体系构建研究，2009.
主持国家985创新平台子课题——分课题“西北地区中小学教师教育信息技术应用能力研究”，2009.
参与西安市教育科学规划课题——西安市中小学教师继续教育实效性研究，2009.
参与陕西省社会科学研究课题——陕西省中小学教师继续教育发展战略研究，2008.
主持陕西师范大学基础教育改革课题——高中新课改背景下教师评价体系构建研究，2008.
主持陕西师范大学教师教育研究课题——西部贫困地区中小学教师信息素养问题归因分析，2007.
主持陕西师范大学基础教育改革课题——对陕西省基础教育新课程实施现状的反思—教师适应性问题研究，2005.
主持陕西师范大学教学改革课题——教育学多媒体课件制作与教学实践研究，2004.
主持全国教育科学规划教育部青年专项课题——西部贫困地区中小学教师信息素养培养模式的探索与构建，2002.
参与全国教育科学规划教育部课题——西部地区农村中学生成就归因构建与心理健康发展模式研究，2002.
参与全国教育科学规划教育部重点课题——视觉空间认知技能与小学生算术问题解决及其障碍研究，2002.
参与全国教育科学规划教育部重点课题——高校扩招后面临的大学生就业问题及对策研究，2002.
主持陕西师范大学教学改革课题——提高微格教学绩效的对策研究，2001.
主持陕西师范大学青年基金课题——西安地区中小学教师信息素质提高的对策研究，2001.
参与陕西师范大学基础教育改革课题——大面积提高贫困地区教育质量和效益的研究，2001.
参与教育部师范教育司课题——面向21世纪教育振兴行动计划中小学教师继续教育网络课程建设，2000.


主要研究成果

研究论文：
教师教育者教学能力探析，《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）2016年第1期.
论多主体视域中的教师教育者教学能力问题，《教育科学》2016年第4期.
高效课堂的理念原点反省与改革走向，《中国教育学刊》2016年第7期.
教师教育者教学能力要素、结构与特征，《课程教材教法》2016年第9期.
教师教育者教学能力论，《广西民族大学学报》（哲学社会科学版）2016年第9期.
教师教育人因探寻——教师教育者研究回顾与省思，《当代教师教育》2016年第9期.
教师教育者教学能力模型架构的验证性因素分析，《黑龙江高教研究》2014年第4期.
对教学设计本质及其特点的再认识，《电化教育研究》2011年第4期.
发展性教师评价实施的有效性，《新课程研究》2010年第7期.
试论教师的教学生活，《黑龙江教育学院学报》2010年第11期.
论教师的课程开发意识，《新课程研究》2010年第6期.
略论西部贫困地区中小学教师信息素养培养原则与培养模式构建，《电化教育研究》2009年第8期.
西部五省贫困地区中小学教师信息素养调查报告，《中小学电教》2008年第10期.
主体解放追求：对我国课程改革的一种文化诠释，《教育实践与研究》.
西部贫困地区中小学教师信息素养问题归因分析与思考，《中国电化教育》2008年第2期.
教育游戏理论研究的现状分析——基于我国1999年以来教育游戏研究论文的统计 《计算机教育》2008年第18期.
浅谈研究性学习，《河北广播电视大学学报》2006年第4期.
微格教学的多元化架构，《电化教育研究》2005年第9期.
西部贫困地区中小学教师信息素养状况的调查研究，《电化教育研究》2005年第5期.
择业期间大学生焦虑水平及其影响因素，《中国心理卫生杂志》2002年第11期.
试论师范生信息素养培养中的若干问题，《电化教育研究》2001年第10期.
多媒体课件中的视频制作，《中国医学教育技术》2001年第3期.
夫妻人格特质与其婚姻质量的相关研究，《中国心理卫生杂志》2000 年第4期.
关于自学《教育技术学》的几点建议和思考，《自学考试报》2000年9月.

著作与教材：
教材《课程与教学通论》（陕西师范大学出版总社），2017年出版，副主编.
专著《教师教育者教学能力研究》（陕西师范大学出版总社）2016年出版，独著.
教材《有效教学》（高等教育出版社），2015年出版，副主编.
教材《大学生就业指导》（华东师大出版社），2002年出版，参编.
教材《教育学》（陕西师大出版社），2001年出版，参编.
教材《师范大学生就业指导概论》（西北大学出版社），1999年出版，参编.
教材《教育技术学》（陕西师大出版社），1999年出版，主编
获得的教学和科研表彰


获陕西省高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖，2017年.
获陕西省基础教育优秀教学成果奖二等奖，2013年.
获陕西师范大学优秀本科生导师奖，2004年.
获陕西师范大学教学质量优秀奖，2002年.
获中国电化教育协会优秀论文奖，2001年.