[日期：2009-04-27]来源：作者：
王鹏炜，1975年7月生，陕西户县人，汉族，博士，2008年获陕西师范大学教育学博士学位。承担校级课题2项，参加省部级科研课题项目多项，在《陕西师范大学学报》、《当代教师教育》、《研究生教育研究》等学术期刊发表论文多篇，曾参编《大学生职业生涯规划》、参译《哲学与意识形态视野中的教育》等作品。近年来的研究方向主要集中在教育政策与法律、教师教育等领域。
E-mail:wangwpw#snnu.edu.cn
研究领域:教育政策与法律、教师教育
主要经历:
2010.8-2011.6，美国西肯塔基大学访问学者
2009.1至今，任教于陕西师范大学教育学院
1998.7-2009.1，任教于陕西师范大学教育科学学院
2005.9-2008.7，陕西师范大学教育学原理专业博士研究生,获教育学博士学位
2001.9-2004.7，陕西师范大学教育经济与管理硕士研究生,获管理学硕士学位
1994.9-1998.7，陕西师范大学教育科学学院本科，获教育学学士学位
已担任的主要课程:
教育测量与评价，教育管理学，学校管理学，教育心理学
承担与参加的科研项目:
承担校级教育教学改革项目“公共事业管理（教育管理方向）课程改造研究”，2009-；
承担省教育科学规划“十一五”课题“高等师范学校教师绩效考核研究”，2009-；
承担校级项目“教师的教育机智培养策略的研究”，2006-2009；
参加陕西省社科基金课题“陕西高校重点学科建设的调查研究”，2010-2011
参加陕西省教育科学规划“十一五”课题“基于公平视角的陕西省义务教育教师资源配置问题研究”，2010-
参加全国社科基金单列课题“农村义务教育经费保障机制在西北五省区的实施效果及人民群众满意度的调查研究”，2009-
参加国家社科基金单列课题“西北五省区农村义务教育经费保障机制研究”，2009-
参加教育部人文社科课题“优化教育资源配置政策，促进西部农村义务教育优质发展的调查研究”，2009-
参加教育部人文社科课题“我国公立高等学校贷款问题的法理研究”，2009-
参加教育部人文社会科学研究课题“现代大学制度视域下的我国公立高等学校法人内部治理结构研究”，2009-
参加陕西省“十一五”教育科学规划课题“构建陕西省城乡一体化的教育体制机制研究”，2009-
参加陕西省“十一五”教育科学规划课题“高等学校法人内部治理结构研究”，2009-
参加陕西省2008年基础教育重大招标课题“新形势下中小学规范化管理创新研究”，2008-2009
主要研究成果:
美国肯塔基州基础教育财政拨款体系述评，世界教育信息，2013年7月，第13期
学术职业视域下高校教师薪酬管理改革探析，研究生教育研究，2012年第1期
美国中小学随机药物检查的法律分析，第4作者（M.DavidAlexander，美国弗吉尼亚理工学院和州立大学教育学院；JenniferSughrue，美国奥多明尼昂大学；WangJianliang，美国西肯塔基大学教育与行为科学学院；王鹏炜，陕西师范大学教育学院），中国教育法制评论（2011），教育科学出版社，2011年12月
学校逐利行为分析及其对策，教育科学研究，2011.8
专业资助——实现高等教育公平的一条现实途径，陕西教育（高教版），2011.3
城乡教育一体化进程中的教师资源配置研究——以陕西省为例，陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2011.1
以教师的职业发展促进教师的专业发展——人力资源的视角，当代教师教育，2010.2
劳动者：公立高等学校教师法律地位的合理定位，陕西师范大学学报(哲学社会科学版)，2007.6（《新华文摘》2008年第2期摘要转载）
论教育多元文化功能的实现，教育与现代化，2007.02
执笔“新形势下中小学规范化管理创新研究”获陕西省教育厅2008年基础教育重大招标课题文本类成果一等奖
参译《哲学与意识形态视野中的教育》，北京师范大学出版社，2008年1月
参编《大学生职业规划》,西北大学出版社，2006年12月
主要获奖：
陕西高校人文社科三等奖（第一完成人），2013年5月
