王菊丽教授、博士英语语言文学方向硕士生导师
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教育经历：
? 1982年9月-1985年7月：佳木斯师专英语专业；
? 1992年9月-1995年7月：东北师范大学外国语学院英语专业，获文学硕士学位；
? 2002年9月-2005年7月：河南大学外国语学院英语专业，获文学博士学位。
工作经历：
? 1985年7月至1996年5月：黑龙江农科师专英语系；
? 1996年6月至今：鲁东大学外语学院。
教学工作：
? 主讲研究生课程：文学通论；小说的叙事与文体；英国小说。
? 主讲本科生课程：英国文学；高级英语。
研究领域：
? 英国文学。
代表性研究成果：
专著
2006，《英国小说名家名著评析》[M]。北京：中国社会科学出版社，（第二位）；
2008，《对话中的建构之旅——戴维?洛奇校园小说的建构模式研究》[M]。北京：北京大学出版社，（独立）；?
2016，《语言?文学?翻译》[M]。成都：西南交通大学出版社，（主编）；
论文
2017，断裂时代的文化隐喻:论《历史人》中知识分子身份的反文化建构[J],《英美文学研究论丛》第2期，（独立）；
2015，《占有》的体裁交错现象及其对现实的隐喻化再现[J],《鲁东大学学报》第5期，（独立）；
2013，谁是谁的“他者”?——人物并置与《美好的工作》“他者化”主题的建构[J],《复旦外国语言文学论丛》第1期，（独立）；
2009，论《小世界》中知识的消费与知识分子祛魅[J],《英美文学研究论丛》第2期，（第一位）；
2009，语料库文体学:计算机辅助文学语篇的文体分析[J]，《外语电化教学》，（第二位）；
2008，体裁理论与英国当代校园小说[J],《外语与外语教学》第2期，（第一位）；
2006，论英国校园小说的体裁变异[J],《鲁东大学学报》第4期，（独立）；
2005，伍尔夫意识流小说整体感的艺术性建构[J],《信阳师范学院学报》第5期，（独立）；
2004，《达罗卫夫人》主题意义的结构阐释[J],《河南大学学报》第6期，（独立）；
2004，叙事视角的文体功能[J],《外语与外语教学》第10期，（独立）；
2004，叙事学研究的文化全球化特征[J],《烟台师范学院学报》第2期，（第一位）。
承担研究课题：
? （主持人）战后英国学院派小说的公共性研究，国家社科基金项目，2017-2020（在研）；
? （主持人）战后英国学院小说体裁发生机制研究，山东省社会科学规划基金项目（），2010-2012（已结题）；
? （主持人）文化视域中的当代英国文人传奇小说，山东省教育厅社科项目，2009-2011；
? （主持人）戴维?奇校园小说的叙事艺术研究，鲁东大学校基金项目，2005－2007；
? （第二位）历史文学中的英国历史，国家社科基金项目，2004－2006。
荣誉称号和获奖：
? 2006年获得鲁东大学教学观摩大赛一等奖；
? 2008年获得鲁东大学“优秀教师”称号；
? 2008年获得鲁东大学教学成果三等奖；
? 2009年获得鲁东大学“优秀工作者”称号；
? 2013年获山东省优秀学士学位论文指导教师
社会兼职：
? 山东省外国文学学会常务理事；
? 中国外国文学学会英国文学分会理事。