基本信息 姓名：魏薇
性别：女
出生年月：1961年12月
民族：汉
学历学位：研究生、博士
职称：教授
毕业院校及专业：山东师范大学，教育学原理专业
政治面貌：中共党员


魏薇，女，61年12月生，四川开江人，现为山东师范大学教育学部教授、博（硕）士生导师，主要从事课程与教学论研究。中国教育学会小学语文教学专业委员会理事，全国小学语文教学专业委员会学术委员；山东省教育学会小学语文专业委员会副理事长。全国教育专业学位教学案例专家小组成员。教育部“国培计划”中小学名校长领航工程，齐鲁师范学院基地理论导师，山东省“齐鲁名师名校长”理论导师，山东省“互联网+教师职业道德”专题首席专家，济南市教育局首期优秀年轻干部培养工程指导专家。出版著作与教材17部。在《课程 教材 教法》《学位与研究生教育》等学术期刊发表论文29篇。 获得国家级教学成果二等奖（2）1项，全国教育专业教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项，省级教学成果二等奖1项，省社会科学优秀成果奖三等奖1项。入选教育部教育专业案例库3项。指导博士论文获山东省优秀博士论文，并获得国家人文社科后期资助。

主要科研成果 著作：（一级出版社）
《小学阅读教学的生活体验研究》，专著，山东人民出版社，2008 ．
《中外学校教育经典案例100篇》，参著，山东人民出版社，2018．
《教育学导论》（第3版），主编（2），人民出版社，2006．
《教育学基础》（第3版），参编，教育科学出版社，2015．


代表性论文：
魏薇：《小学语文课堂“教什么”透视及反思》，中国教育学刊，2011（11）．
路书红，魏薇：《基于共同体的模式：全日制教育硕士实践教学的探索》，学位与研究生教育，2012（11）
魏薇：《对全日制教育硕士专业学习水平的审思——兼评首届全国全日制教育硕士（语文）教学技能大赛》，学位与研究生教育，2016（05）．
魏薇，谭敏达：《小学语文教科书教化作用的词频分析与生态构想》，湖南师范大学教育科学学报，2016（05）．
苏敏、魏薇：《教育学的概念理解》，国家教育行政学院学报，2015（10）
苏敏，魏薇《回顾与反思：我国幼儿阅读研究三十年》，山东师范大学学报人文社会科学版，被人大复印资料《幼儿教育导读》2017年7月全文转摘。


主持课题：（省部级以上）
省社科规划重点项目：小学阅读生活的体验研究（06JB065）
省社科规划重点项目：教学集体建设的理论与实践，山东省社科重点，批准号（09BJY02）
省级研究生教育创新项目：全日制教育硕士实践教学的实施、管理模式及评价机制研究（2016年）
山东省专业学位研究生教学案例库立项建设： 小学阅读教学设计案例库
山东省研究生导师指导能力提升专项项目：教育专业学位教学案例建设标准指标体系研究 （SDYZ1708 ）


成果获奖：（省部级以上）
《高师教育类课程体系与教学内容改革研究》，教育部第高等学校科学研究优秀成果二等奖（2015年，独立）
《高师教育类课程体系与教学内容改革研究》，国家级教学成果二等奖（2005年，第二）；
《高师教育类课程体系与教学内容改革研究》，山东省教学成果一等奖（2004年，第二）；
《公共课教育学教材建设与教学改革实践研究》，山东省教学成果奖二等奖（2009年，第一）；
《教育学导论》，山东省社会科学三等奖（2006年，第二）
《山东师大教育硕士综合，改革研究》，（山东省教学成果一等奖，第二）
《全日制小学教育专业硕士的共同体实践教学模式及评价机制研究》，全国教育专业学位教学成果二等奖，（2018年，第一）；


荣誉称号：
2004年获山东师范大学优秀教师称号。
2007年被评为山东师范大学教学名师。
2012年山东师范大学优秀学士论文指导教师。
2013年得首届山东师范类学生教师从业技能大赛“优秀指导教师”。
2012——2014年度山东师范大学优秀共产党员。
2014—2015年被评为教育硕士优秀指导教师


社会兼职：
中国教育学会小学语文教学专业委员会理事。
全国小学语文教学专业委员会学术委员。
山东省教育学会小学语文专业委员会副理事长。
全国教育专业学位教学案例专家小组成员。
教育部“国培计划”中小学名校长领航工程齐鲁师范学院基地理论导师。
山东省“齐鲁名师名校长”理论导师，山东省“互联网+教师职业道德”专题首席专家。