作为教代会的工作机构，校工会承担了代表提案的征集和落实工作。校工会常务副主席刘宏首先介绍了做好教代会提案工作的重大意义，这是教职工关心关注学校事业发展，参与学校民主管理，推进现代化大学制度建设的重要途径和措施。她还就提案的产生和提交、流转的过程以及处理、反馈要求做了介绍。
会议的第二项议程，是提案人介绍提案产生的背景、主要诉求和思考。第三代表团张盛等代表提出的提案名称为“为青年教师设立科研启动基金”，主要针对近年来青年教师队伍逐年增加，青年教师入职初期的科研能力培养需要有孵化的平台和政策扶持，建议学校为青年教师设立科研启动基金。第四代表团焦振伦代表刘宇等提案人提出的“关于细化职称评审中‘教学与科研’的评分标准及其占比”的提案做了介绍，主要针对职称评审中存在的“教学”与“科研”的评价不平衡的问题，提出进一步细化“教学”与“科研”的评分标准，调整“教学”与“科研”的占比。
提案回应部门负责人人事处游林生、科研处刘建炜、教务处沈佳以及教学保障中心肖锋老师分别从各自工作职责角度，就提案相关诉求详细解释了有关政策，并结合工作介绍了近年来学校在关心关注青年教师成长发展，资源不断向基层一线教职工倾斜等方面的改革举措，并就下一步的落实工作和思考做了详细的交流。
作为工会委员会中具体负责此项工作的部门，宣教提案部成员赵晓晗从二级学院层面、于新凯从教学一线角度、刘兵从职称评审委员会层面也做了交流发言。大家一致认为，在学校飞速发展的今天，更需要加强民主管理，将教代会代表提案人与对应职能部门负责人等请到工会之家，面对面地进行沟通交流，畅通了信息渠道，开辟了“处长通道”，是我校民主管理的重要举措，也使提案工作的提交审核反馈流程更加科学化、合理化，有利于提案内容契合学校“双一流”发展中心，能更加有效地促进我校各项事业的发展。
校党委副书记、工会主席潘勤做总结讲话。他首先对参加此次会议的教代会代表和职能部处负责人表示感谢。他指出，教代会代表本着有利于学校事业发展、教职工终身发展的愿望提出议案，代表广大基层群众的声音和需求。职能部处的领导和工作人员，耐心、仔细地听取意见，详细、周全地解释有关政策。双方做了深入的沟通和细致的沟通交流，使提案的内容能较快纳入职能部处乃至学校的发展规划中，此次交流沟通的形式和成果值得肯定。这也是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以人民为中心，以教职工为中心，推进群团改革，围绕学校发展，关心关注教职工，构建工会民主之家，走群众路线的又一有力举措。
[作者/袁文君 摄影/沈志华]
[报送单位/工会]
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